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教师职业是一种软专业,谁都可以当教师。 ( )


参考答案

参考解析
解析:教师职业是专业性很强的职业,不论是谁要成为教师都必须进行专业培训,获得教师 资格。
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考题 教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为什么说教师职业是一种专业性职业?其专业性表现何在?

考题 下列各项对教师及教师职业正确认识的是( )。A.教师是专业人员B.教师职业是一种专门的职业C.教师职业是以教书育人为目的的职业D.教师职业是以提高学生学习成绩为职业目的

考题 教师职业也是一种专业。

考题 教师职业是一种专门职业,教师是履行教育教学的专业人员。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。 A、专业性职业B、半专业性职业C、非专业性职业D、以上答案都是

考题 教师职业是一种软专业,谁都可以当教师.()

考题 教师职业是一种专业。

考题 从教师职业的基本特征来看,教师职业是一种( )的职业。 A.普遍 B.专门 C.特殊 D.专业

考题 旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()A教师职业承诺B教师专业发展C教师职业角色D教师能力发展

考题 教师职业是不是一种专业?一般认为,教师职业是()。A成熟的专业B半专业或准专业C非专业D专业化程度很高的专业

考题 教师是专业人员,但是教师职业不是一种专门职业。

考题 教师职业是一种专门职业,教师是履行教育教学的专业人员。

考题 从教师职业的性质看,教师职业应当成为()A、非专业B、专业C、半专业D、准专业

考题 教师职业作为一种专业的特征是什么?

考题 下列关于教师职业的认识正确的是()A、教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业B、教师是一个正在形成中的专业C、教师职业的专业化是一个持久的探索过程D、教师不是一个专业E、教师是一个非专业化的职业

考题 教师职业是一种专门职业,教师是专业人员。

考题 单选题从教师职业的性质看,教师职业应当成为()A 非专业B 专业C 半专业D 准专业

考题 判断题教师是专业人员,但是教师职业不是一种专门职业。A 对B 错

考题 判断题教师职业是一种专门职业,教师是专业人员。A 对B 错

考题 判断题教师职业也是一种专业。A 对B 错

考题 多选题(2015广西)下列各项对教师及教师职业认识正确的有()。A教师是专业人员B教师职业是一种专门职业C教师职业是以教书育人为目的的职业D教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业

考题 多选题下列关于教师职业的认识正确的是()A教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业B教师是一个正在形成中的专业C教师职业的专业化是一个持久的探索过程D教师不是一个专业E教师是一个非专业化的职业

考题 单选题下列说法中,错误的是()。A 教师职业是一种软专业,谁都可以当教师B 除了钻研业务,提高教学水平,教师更需要以高尚的师德来感染学生C 教师工作的效果具有延时性的特点D 教师劳动的社会价值,主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性

考题 问答题教师职业作为一种专业的特征是什么?

考题 单选题教师职业是不是一种专业?一般认为,教师职业是()。A 成熟的专业B 半专业或准专业C 非专业D 专业化程度很高的专业

考题 判断题教师职业是一种专门职业,教师是履行教育教学的专业人员。A 对B 错

考题 单选题旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()A 教师职业承诺B 教师专业发展C 教师职业角色D 教师能力发展