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社会工作者小马最近听到家长反映，
他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩
。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，
还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是( )。
他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩
。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，
还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是( )。
A: 赞同和支持小陈的想法和做法
B: 批评教育小陈，限期改正
C: 澄清家教志愿服务的目标和要求
D: 代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
B: 批评教育小陈，限期改正
C: 澄清家教志愿服务的目标和要求
D: 代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
参考答案
参考解析
解析：本题考察有效的志愿者管理依循8个步骤中的第二个步骤：工作发展与设计。
工作发展与设计的重要任务是撰写“志愿服务工作说明书”，帮助志愿者了解工作任务、
工作需要的技能、需要完成的工作成果，等等。“志愿工作说明书”
也可以帮助社会服务机构规范志愿者的工作责任和权利，
并作为评估志愿者服务成效和机构志愿服务管理成效的依据。
工作发展与设计的重要任务是撰写“志愿服务工作说明书”，帮助志愿者了解工作任务、
工作需要的技能、需要完成的工作成果，等等。“志愿工作说明书”
也可以帮助社会服务机构规范志愿者的工作责任和权利，
并作为评估志愿者服务成效和机构志愿服务管理成效的依据。
更多 “社会工作者小马最近听到家长反映， 他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩 。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导， 还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是( )。A: 赞同和支持小陈的想法和做法 B: 批评教育小陈，限期改正 C: 澄清家教志愿服务的目标和要求 D: 代表机构通知小陈暂停家教志愿服务” 相关考题
考题
张磊今年读高中二年级，一直以来成绩都不错，但是班主任最近发现他成绩下滑很明显，而且上课经常走神，作业也不按时交，于是与张磊家长取得联系，得知原来张磊最近沉迷于网络游戏，导致学习不努力。鉴于此，社会工作者周鹏及时介入，联合老师、家长多方面力量，为张磊制订了走出迷恋网络游戏困境的服务计划。这一举措反映了社会工作（ ）的目标。A．促进发展B．缓解困难C．解救危机D．解决社会问题
考题
小马今年17岁，初中毕业后就没再上学。因为找不到工作，经常在社区游荡。父母对小马的这种状态很不满意，经常训斥责骂他；他也总觉得别人对他有很大的看法，走在路上总是感到他人都以异样的目光来看自己。为此，他经常会趁别人不注意时在社区搞一些破坏活动，甚至有的时候也会做一些顺手牵羊的事情。但是，现在他也逐渐意识到自己有些问题，所以来找社会工作者，社会工作：者采用了心理社会治疗模式来帮助小马。以下哪一种做法是社会工作者对小马的支持行为?( )A．社会工作者以不带批评的态度倾听小马的描述，表达对小马不幸处境的理解B．社会工作者直接向小马提出像小马偷窃的行为可能带来的不良后果C．社会工作者让小马解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为他提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻他内心的冲突，改善服务对象不良的行为D．协助小马正确了解和分析自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式E．社会工作者给予小马一些建议，如去自首等
考题
(2016年)服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂为他送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是（）A.使能者
B.联系人
C.倡导者
D.治疗者
考题
某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下。下列做法中，正确的是()。A:家丑不可外扬，从维护老人利益的角度出发，小马要为此事保密B:根据服务对象自决的原则，老人不求助，小马不能采取行动C:这是老人的家事，小马不必干预D:小马应向福利院相关部门报告此事
考题
某福利院的社会工作者小马偶然发现院内一位高龄老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下，并透露出遗弃老人的迹象。下列做法中，正确的是（ ）。A.遵守保密原则不干预此事
B.老人没求助，小马不能采取行动
C.这是老人的家事，小马不必干预
D.小马应向福利院等相关部门报告此事
考题
某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下，并透露出遗弃老人的迹象。下列做法中，正确的是()。A:遵守保密原则不干预此时B:老人没求助，小马不能采取行动C:这是老人的家事，小马不必干预D:小马应向福利院相关部门报告此事
考题
服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以()。A:改变小马对社交的错误认知
B:为小马提供脱敏训练
C:分析小马的社会支持系统
D:分析小马儿童期的经历
考题
大学毕业后，小马几次恋爱都以失败而告终，自尊心受到严重伤害，开始怀疑自己的能力，甚至害怕与异性交流。社会工作者对小马开展了如下的服务：耐心倾听小马倾诉自己恋爱失败的经历，帮助小马挖掘自己的闪光点和潜能，增强小马的行动能力；指导小马掌握与异性相处的基本礼仪和技巧，调整其过去的不恰当行为方式；通过联系婚介或网络，帮助小马物色合适的对象。通过治疗，小马改变了对异性的看法，又恢复了对爱情的信心。在上述社会工作者专业服务中，社会工作者扮演的角色有（ ）。
?
A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
E.治疗者
考题
小马是个学习努力的孩子，母亲对她的学习也特别关心，但是学习成绩一直提不上去，母亲对此很着急，向社会工作者求助。社会工作者了解情况后，认为小马虽然学习很努力，但掌握知识仅靠死记硬背，不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力，以及增强小马的学习信心。案例中，社会工作者运用的家庭社会工作原则是（ ）。A.家庭个别化原则
B.满足家庭成员需要原则
C.家庭处境化原则
D.帮助家庭成员增能原则
考题
社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。A、赞同和支持小陈的想法和做法B、批评教育小陈，限期改正C、澄清家教志愿服务的目标和要求D、代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
考题
学样社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应（）。A、进行需要评估B、建立专业关系C、进行问题评估D、拟定服务计划
考题
某机构的社会工作者小马最近在写一项关于陪伴流动儿童成长的服务策划，目标是让流动儿童融入城市生活，健康快乐地成长。社会服务策划的形式包括（）。A、创新策划B、战略性策划C、方案发展策划D、问题解决策划E、可实施性策划
考题
单选题刘华，上九年级，原先成绩一直不错，最近有明显下滑。老师与家长取得联系，发现刘华最近一段时间沉迷于网络游戏，作业经常不按时交，上课也总是注意力不集中。鉴于此种情况，学校的社会工作者赵新及时介入，联合家长、学校多方面力量。为刘华制订了走出迷恋网络困境的服务计划。这一举措反映了社会工作的( )工作目标。A
缓解困难B
解救危难C
促进发展D
激发潜能br
考题
单选题社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。A
赞同和支持小陈的想法和做法B
批评教育小陈，限期改正C
澄清家教志愿服务的目标和要求D
代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
考题
单选题某福利院的社会工作者小马偶然发现院内一位高龄老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下，并透露出遗弃老人的迹象。下列做法中，正确的是()。A
遵守保密原则不干预此事B
老人没求助，小马不能采取行动C
这是老人的家事，小马不必干预D
小马应向福利院等相关部门报告此事
考题
单选题服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗，他可以（）。A
改变小马对社交的错误认知B
为小马提供脱敏训练C
分析小马的社会支持系统D
分析小马儿童期的经历
考题
单选题小王是一位矫正社会工作者，他的服务对象小马是一名盗窃犯；小马的妻子因他是盗窃犯而要和他离婚，弄得小马心灰意冷；小王便帮助小马进行家庭关系调试、化解家庭危机。这里，小王的做法，体现了矫正社会工作针对罪犯的主要功能是（）。A
监管功能B
矫正功能C
服务功能D
社会化功能
考题
单选题小马是个学习努力的孩子，母亲对她的学习也特别关心，但是学习成绩一直提不上去，母亲对此很着急，向社会工作者求助。社会工作者了解情况后，认为小马虽然学习很努力，但掌握知识仅靠死记硬背，不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力，以及增强小马的学习信心。案例中，社会工作者运用的家庭社会工作原则是( )。A
家庭个别化原则B
家庭成员需求满足原则C
家庭处境化原则D
家庭成员增能原则
考题
单选题服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是( )A
使能者B
联系人C
倡导者D
治疗者
考题
单选题服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以（ ）。[2013年真题]A
改变小马对社交的错误认知B
为小马提供脱敏训练C
分析小马的社会支持系统D
分析小马儿童期的经历
考题
单选题社会工作者小于已经成功地达到了预定工作目的，小马认为自己已经达到足够改变，要求终止工作关系，小于对小马进行了鼓励，强调小马自己取得的成绩，增进小马的自信。小于这样做的目的是（）。A
回顾工作过程B
强化服务对象已有的改变C
处理小马的情绪问题D
拖延结案时间
考题
单选题某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下。 下列做法中，正确的是（）。A
家丑不可外扬，从维护老人利益的角度出发，小马要为此事保密B
根据服务对象自决的原则，老人不求助，小马不能采取行动C
这是老人的家事，小马不必干预D
小马应向福利院相关部门报告此事
考题
单选题初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。A
小涛出现学习障碍问题，需首先介入B
小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控C
小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通D
小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗
考题
单选题社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。(2015)A
同事B
专业C
社会D
机构
考题
单选题社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。A
同事B
专业C
社会D
机构
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