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苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力,用写意手法融入 于造园艺术中,在体现文人隐逸思想的同时,努力体现文人画的画意,“多方胜境,咫尺山林”, 使园林成为“无声的诗,立体的画”,充满“诗情画意”。
在以上话语中,作者论述的是()。

A.自然美和造园艺术的关系
B.写意手法和造园艺术的关系
C.文人画和造园艺术的关系
D.文人隐逸思想和造园艺术的关系

参考答案

参考解析
解析:文段是在赞美苏州园林的造园者,正是由于他们高超的“写意手法”,才造就了园林的 “诗情画意”。由此可知,作者想要论述的便是B项。其他选项均与苏州园林的造园者无关,可排除。
更多 “苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力,用写意手法融入 于造园艺术中,在体现文人隐逸思想的同时,努力体现文人画的画意,“多方胜境,咫尺山林”, 使园林成为“无声的诗,立体的画”,充满“诗情画意”。 在以上话语中,作者论述的是()。 A.自然美和造园艺术的关系 B.写意手法和造园艺术的关系 C.文人画和造园艺术的关系 D.文人隐逸思想和造园艺术的关系 ” 相关考题
考题 中国古代园林重在体现“天人合一”的观念,是自然式园林的典型代表,其特色是( )。A、造园艺术,师法自然B、分隔空间,融于自然C、园林建筑,顺其自然D、树木花卉,表现自然

考题 苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力,用写意手法融入于造园艺术中,在体现文人隐逸思想的同时,努力体现文人画的画意,“多方胜境,咫尺山林”,使园林成为“无声的诗,立体的画”,“充满”诗情画意。 在以上话语中,作者论述的是:A、自然美和园林艺术的关系 B、写意手法和造园艺术的关系 C、文人画和造园艺术的关系 D、文人隐逸思想和造园艺术的关系

考题 以植物和山石为基本材料表现自然景观的艺术品,是自然美与艺术美的有机结合,能在咫天空间集中体现山川神貌和园林艺术之美,被称为“立体的画”“无声的诗”的是:A.园林 B.盆景 C.石雕 D.刺绣

考题 唐宋至明清,中国园林在东晋和南朝的基础上进一步发展,主要表现在( )。A.规模扩大,普及民间,形式多样,建筑增多 B.理景的普及化,园林功能生活化,造园要素密集化,造园手法精致化 C.从帝王园囿转向私家园林,从田庄气息转向“诗情画意”,从“阡陌纵横”转向“堂馆亭阁”,从儒家思想转向道家思想 D.理园情趣诗意化,园林功能生活化,造园要素自然化,造园手法简约化

考题 唐宋时期,造园者将诗与画融人园林的布局与造景中。

考题 唐宋时期中国园林进人转折期,官僚、文人自建园林或参与造园工作,将诗与画融入园林的布局与造景中。

考题 中国古典园林的特点有( )A.造园艺术师法自然 B.园林建筑,顺应自然 C.树木花卉,表现自然 D.诗情画意,融人自然 E.树木花卉,整齐划一

考题 广东东莞的可园在造园时运用了“咫尺山林”的手法,故能在有限的空间里,再现大自然的景色。

考题 唐宋时期中国园林进入转折期,官僚、文人自建园林或参与造园工作,将诗与画融人园林的布局与造景中。()

考题 华清宫的最大特点是体现了我国早期出现的自然山水园林的艺术特色,随地势高下曲折而筑,是()的造园佳例。A、因地制宜B、借景抒情C、写意园林D、叠石造山

考题 对中国园林艺术的特点认识有误的是()。A、力求原原本本再现自然B、追求人与自然的统一和融合C、注重体现人的意趣和精神追求D、造园手法上含蓄、曲折、变化,反对僵直、单调、一览无余

考题 明代叠代名师()主张叠山造园应体现写意园林的特征。

考题 中国古典园林植物配置的艺术手法()A、注重师法自然B、注重诗情画意C、巧于因借,建筑与植物完美结合D、注重植物风韵美的运用E、按照画理取裁植物景观

考题 由于文人的参与,中国园林设计充满了文化气息,()成为了中国园林的精髓,也是造园艺术所追求的最高境界。

考题 《中国诗文与中国园林艺术》中作者认为中国诗文与中国园林艺术有着“盘根错节”的关系,并从几方面对此作了论述,以下哪点是文章没有提及的()A、园林体现造园之人的思想感情B、园林与文人的活动融为一体C、造园之人必是诗人或文人D、造园与作诗文理趣相通

考题 中国造园艺术的根本标准是()。A、造园艺术,师法自然B、分隔空间,融于自然C、园林建筑,顺应自然D、树木花卉,表现自然

考题 单选题中国造园艺术的根本标准是()。A 造园艺术,师法自然B 分隔空间,融于自然C 园林建筑,顺应自然D 树木花卉,表现自然

考题 多选题中国古典园林植物配置的艺术手法()A注重师法自然B注重诗情画意C巧于因借,建筑与植物完美结合D注重植物风韵美的运用E按照画理取裁植物景观

考题 单选题《中国诗文与中国园林艺术》中作者认为中国诗文与中国园林艺术有着“盘根错节”的关系,并从几方面对此作了论述,以下哪点是文章没有提及的()A 园林体现造园之人的思想感情B 园林与文人的活动融为一体C 造园之人必是诗人或文人D 造园与作诗文理趣相通

考题 判断题唐宋时期中国园林进入转折期,官僚、文人自建园林或参与造园工作,将诗与画融人园林的布局与造景中。A 对B 错

考题 判断题唐宋时期,中国园林进入转折期,官僚、文人自建园林或参与造园工作,将诗与画融人园林的布局与造景中。A 对B 错

考题 多选题中国古典园林的特点有( )。A造园艺术,“师法自然”B园林建筑,顺应自然C树木花卉,表现自然D诗情画意,融入自然E树木花卉,整齐划一

考题 判断题唐宋时期中国园林进入转折期,官僚、文人自建园林或参与造园工作,将诗与画融入园林的布局与造景中。( )A 对B 错

考题 多选题唐宋时期造园活动的特点是( )。A官僚及文人墨客自建园林或参与造园工作B将诗与画融人园林的布局与造景中C反映了当时社会上层地主阶级的诗意化生活要求D唐宋写意山水园在体现自然美的技巧上取得了很大的成就E进入园林精深发展阶段

考题 单选题苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力,用写意手法融入于造园艺术中,在体现文人隐逸思想的同时,努力体现文人画的画意,“多方胜境,咫尺山林”,使园林成为“无声的诗,立体的画”,充满“诗情画意”。在以上话语中,作者论述的是()A 自然美和造园艺术的关系B 写意手法和造园艺术的关系C 文人画和造园艺术的关系D 文人隐逸思想和造园艺术的关系

考题 单选题造园时运用“咫尺山林”手法的园林是(  )。A 寄畅园B 何园C 清晖园D 可园

考题 多选题中国古代园林重在体现“天人合一”的观念,是自然式园林的典型代表,其特色是()A造园艺术,师法自然B分隔空间,融于自然C园林建筑,顺应自然D树木花卉,表现自然

考题 多选题中国古代园林的特点是( )。A造园艺术,“师法自然”B园林建筑,顺应自然C树木花卉,表现自然D诗情画意,融入自然E树木花卉,整齐划一