网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
对文中提供的信息理解正确的一项是:
A向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测铁的去向,也可辅助硫酸铁起到相应的作用
B海洋生产力包括蓝色海洋变绿,提高海域硅藻等藻类的生长,使微生物体内的叶绿素成倍增长
C在南极研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具有重要意义
D向海内投放硫酸体后,可减缓全球变暖的速度,但又形成新的温室气体来源,需慎重行事
A向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测铁的去向,也可辅助硫酸铁起到相应的作用
B海洋生产力包括蓝色海洋变绿,提高海域硅藻等藻类的生长,使微生物体内的叶绿素成倍增长
C在南极研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具有重要意义
D向海内投放硫酸体后,可减缓全球变暖的速度,但又形成新的温室气体来源,需慎重行事
参考答案
参考解析
解析:本题属于细节判断题。
C项由第四段知其正确。
A项中提到的“可以辅助硫酸铁起作用”在原文中没有涉及到;
B项混淆了“海洋生产力”和“提高海洋生产力”,海洋生产力的提高可以是指“变绿”、“提高藻类的生长”和“使叶绿素增加”,这并不是“海洋生产力”的内容;
D项说投放硫酸铁一定会产生新的温室气体来源,而原文说的是“尚需研究”,所以也不对。
故正确答案为C。
C项由第四段知其正确。
A项中提到的“可以辅助硫酸铁起作用”在原文中没有涉及到;
B项混淆了“海洋生产力”和“提高海洋生产力”,海洋生产力的提高可以是指“变绿”、“提高藻类的生长”和“使叶绿素增加”,这并不是“海洋生产力”的内容;
D项说投放硫酸铁一定会产生新的温室气体来源,而原文说的是“尚需研究”,所以也不对。
故正确答案为C。
更多 “对文中提供的信息理解正确的一项是: A向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测铁的去向,也可辅助硫酸铁起到相应的作用 B海洋生产力包括蓝色海洋变绿,提高海域硅藻等藻类的生长,使微生物体内的叶绿素成倍增长 C在南极研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具有重要意义 D向海内投放硫酸体后,可减缓全球变暖的速度,但又形成新的温室气体来源,需慎重行事” 相关考题
考题
受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受
考题
对文中画线句子理解正确的一项是( )。A.一种媒介的运行会给人们带来不便,而不便又会引发新型媒介的产生B.电视的弊端导致互联网的出现C.电视垄断了信息的处理,观众的需求促使互联网的产生D.大众与传播媒介是一种互动关系
考题
对文中提供的信息理解不正确的一项是( )。A.美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点B.美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解C.美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解D.美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点
考题
医生向病人提供的信息应符合下列条件A.正确、适量、适度、理解、开导B.正确、如实、全部、理解、开导C.准确、如实、全部、理解、指导D.正确、如实、适度、理解、诱导E.如实、全部、理解、开导、适度
考题
对文中画线句子理解正确的一项是:
A一种媒介的运行会给人们带来不便,而不便又会引发新型媒介的产生
B电视的弊端导致互联网的出现
C电视垄断了信息的处理,观众的需求促使互联网的产生
D大众与传播媒介是一种互动关系
考题
下面关于可理解性的说法中,正确的有( )。
A.可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了
B.可理解性要求企业提供的会计信息应当便于财务报告使用者理解和使用
C.会计信息符合可理解性可以提高会计信息的有用性
D.会计信息符合可理解性有利于实现财务报告的目标
E.可理解性要求企业各期的会计政策相一致
考题
以下关于必修课程的评价说法正确的一项是()。A、论述类文本阅读的评价,着重考查学生对文本内容的准确解读,以及对文本信息的筛选和处理能力B、文学类文本阅读的评价,是阅读与鉴赏评价的重点C、文言文阅读的评价,重点考查分析理解不太艰深的文言文的能力D、实用类文本写作的评价,应考查能否恰当地表达自己的观点,并能用可靠的材料支撑观点
考题
教学《滕王阁序》,教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是()。A、教师对文言文教学的重难点要求理解不准B、教师对文言文教学应承担的任务认识不清C、教师认为理解典故对学生是有一定难度的D、教师认为理解典故是学生最难掌握的内容
考题
下面关于可理解性的说法正确的有()。A、可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了B、可理解性要求企业提供的会计信息应当便于财务报告使用者理解和使用C、会计信息符合可理解性可以提高会计信息的有用性D、会计信息符合可理解性有利于实现财务报告的目标E、可理解性要求企业各期的会计政策相一致
考题
单选题下列选项中对如家服务准则中的“快”理解正确的是哪一项()?A
操作程序简便、操作速度快捷,尽可能减少客人等的时间B
服务反应迅速,对客人的言谈举止能灵敏迅捷地理解并作出服务行动C
客人的需求要以最快的速度得到满足;D
对客沟通时用语简洁、明了,尽快为客人提供所需的准确信息
考题
单选题教学《滕王阁序》,教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是()。A
教师对文言文教学的重难点要求理解不准B
教师对文言文教学应承担的任务认识不清C
教师认为理解典故对学生是有一定难度的D
教师认为理解典故是学生最难掌握的内容
考题
多选题下面关于可理解性的说法正确的有()。A可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了B可理解性要求企业提供的会计信息应当便于财务报告使用者理解和使用C会计信息符合可理解性可以提高会计信息的有用性D会计信息符合可理解性有利于实现财务报告的目标E可理解性要求企业各期的会计政策相一致
考题
单选题某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》,教师围绕必修课程中“阅读与鉴赏的评价”深入探讨。下列说法正确的是()。A
论述类文本着重考查学生对文本内容的理解以及对文章语言风格的把握B
文学类文本注重评价学生对文章内在逻辑的掌握和对文章中心观点的提炼C
文言文重点考查学生的阅读能力以及用历史的眼光看待问题的能力D
实用类文本着重考查学生对文本价值的理解和创造性的解读
考题
单选题信息发送者对下列哪一项负责?()A
确保信息被正确接收和理解B
促使信息接收者赞同信息的内容C
尽量减少沟通中的噪声D
确保信息清晰和完整以便被正确理解
热门标签
最新试卷