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纽曼压力理论一级预防的目的是

A.早期发现病例
B.增强抵抗防线
C.防止压力源侵入正常防线
D.减少后遗症
E.进一步维持个体的稳定性

参考答案

参考解析
解析：
更多 “纽曼压力理论一级预防的目的是A.早期发现病例 B.增强抵抗防线 C.防止压力源侵入正常防线 D.减少后遗症 E.进一步维持个体的稳定性” 相关考题
考题 按纽曼健康系统模式，当怀疑或发现压力源确实存在而压力反应尚未发生时，应采取的预防措施是( )A.初级预防B.一级预防C.二级预防D.三级预防E.四级预防
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考题 纽曼健康系统模式认为当压力源穿过机体正常防御线引起症状后，对病人的护理干预是( )。A、初级预防B、一级预防C、二级预防D、三级预防E、四级预防
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考题 纽曼的保健系统模式认为护士协助病人进行康复锻炼是属于A.初级预防 B.一级预防 SXB 纽曼的保健系统模式认为护士协助病人进行康复锻炼是属于A.初级预防B.一级预防C.二级预防D.三级预防E.四级预防
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考题 在纽曼的健康系统中模式中，对“一级预防”的描述正确的是( )A.护理重点是预防并发症B.护理重点是控制或改变压力源C.护理重点是早期发现、早期治疗D.适用于压力源已穿过正常防御线后E.目的是减轻和消除反应、恢复稳定性
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考题 按纽曼的健康系统模式，当怀疑或发现压力源确实存在而压力反应尚未发生时，应采取的预防措施是A.初级预防B.一级预防C.二级预防D.三级预防E.四级预防
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考题 纽曼一级预防的目的是防止压力源侵入A、抵抗线B、能量源C、弹性防线D、正常防线E、基本结构
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考题 关于纽曼系统模式中预防的说法，下列哪项是正确的A.采取何种水平的预防措施取决于压力源的来源 B.一级预防用于压力源穿过正常防线，个体出现压力反应 C.一级预防目的是防止压力源侵入正常防线 D.二级预防目的是进一步维持个体稳定性，防止复发 E.三级预防目的是减轻或消除反应，恢复个体稳定性
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考题 纽曼一级预防的目的是防止压力源侵入A.抵抗线 B.能量源 C.弹性防线 D.正常防线 E.基本结构
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考题 纽曼保健系统理论不包含A.控制 B.压力源 C.机体防御 D.预防性护理措施 J.=LEFT(J128,2)
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考题 简述纽曼的沉默螺旋理论的观点。
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考题 提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）A李普曼B纽曼C麦奎尔D卢因
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考题 提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）3次。A纽曼B李普曼C麦奎尔D卢因
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考题 期望效用理论是由冯·纽曼和摩根斯泰恩创建的。
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考题 纽曼压力理论一级预防是为了（）。A、减少后遗症B、早期发现病例C、防止压力源侵入正常防线D、增强抵抗防线E、进一步维持个体的稳定性
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考题 纽曼理论中人际间的压力源通常指来自于（）。A、师生关系B、两个或多个个体间的压力C、上下级关系D、夫妻关系E、护患关系
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考题 在系统模式理论中，提出可以应用护理三级预防措施抵抗压力源的是（）A、南丁格尔B、奥瑞姆C、罗伊D、纽曼E、席尔
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考题 根据纽曼的"系统模式"理论，改变系统稳定的环境因素称（）A、压力源B、同化作用C、分解作用D、反应度E、疾病
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考题 提出“自理理论”的护理理论是（）。A、韩德森B、罗伊C、奥瑞姆D、纽曼
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考题 纽曼保健系统理论包括哪几个部分（）A、压力源B、机体防御C、预防性护理措施D、保护性措施E、健康教育
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考题 单选题纽曼保健系统理论不包含（）A 控制B 压力源C 机体防御D 预防性护理措施
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考题 单选题纽曼压力理论一级预防是为了（　　）。A 减少后遗症B 早期发现病例C 防止压力源侵入正常防线D 增强抵抗防线E 进一步维持个体的稳定性
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考题 单选题提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）3次。A 纽曼B 李普曼C 麦奎尔D 卢因
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考题 单选题提出“自理理论”的护理理论是（）。A 韩德森B 罗伊C 奥瑞姆D 纽曼
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考题 单选题根据纽曼的"系统模式"理论，改变系统稳定的环境因素称（）A 压力源B 同化作用C 分解作用D 反应度E 疾病
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考题 单选题提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）A 李普曼B 纽曼C 麦奎尔D 卢因
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考题 单选题纽曼健康系统模式认为当压力源穿过机体正常防御线引起症状后，对病人的护理干预是（）。A 初级预防B 一级预防C 二级预防D 三级预防E 四级预防
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考题 问答题简述纽曼的沉默螺旋理论的观点。
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