简述赫尔巴特的教育性教学原则。

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简述赫尔巴特的教育性教学原则。

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解析：赫尔巴特在西方教学史上，第一次提出了“教育性教学”的概念，明确了教学是实现教育的重要手段。他指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育(品格教育)如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。”在他看来，教学必须具有教育作用，教师在进行教学时，不能只限于学生某种知识技能的获得，而应着眼于培养学生良好的道德观念。但是，他把教学当做实施德育的唯一途径，视知识增长与品德提高为无条件的同步运动，没有认识到智育和德育的相对独立性。

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考题赫尔巴特的教育理论体系中,“教学的教育性”是教学原则。正确() 此题为判断题(对，错)。

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考题赫尔巴特的教育理论体系中,“教育性教学”是教育的原则。() 此题为判断题(对，错)。

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考题赫尔巴特提出的教育性教学是一种教育思想,不同于教学的教育性,是一种教学的原则。() 此题为判断题(对，错)。

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考题如何理解赫尔巴特的"教育性教学”？

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考题述评赫尔巴特的教育性教学原则。

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考题论述赫尔巴特的教育性教学理论。

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考题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。

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考题赫尔巴特重视教学的作用并提出了一个非常重要的原则，即（）A、激发学生求知欲望原则B、教育性教学原则C、教育心理学化原则D、直观性教学原则

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考题强调“教育性教学”是教学的基本原则的教育家是（）A、培根B、洛克C、赫尔巴特D、卢梭

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考题赫尔巴特认为“教学具有教育性”。

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考题简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。

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考题简述赫尔巴特教育性教学原则？

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考题最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图

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考题赫尔巴特教育性教学原则的主要内容和意义是什么？

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考题问答题赫尔巴特教育性教学原则的主要内容和意义是什么？

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考题问答题赫尔巴特的教育性教学原则述评。

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考题单选题强调“教育性教学”是教学的基本原则的教育家是（）A 培根B 洛克C 赫尔巴特D 卢梭

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考题判断题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。A 对B 错

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考题问答题简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。

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