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试论述卢梭的自然教育理论。
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参考解析
解析:卢梭认为,自然教育的目的是培养 “自然人”。所谓"自然人”,不是原始社会的野 蛮人,而是身心和谐发展的人。体魄健康,心智 发达,道德高尚,处事干练,并能从事生产劳动, 自食其力的人,实际上就是在任何情况下都能自 食其力的小资产阶级上层人物。 自然教育是卢梭教育理论的根本思想,其核 心是教育必须顺应儿童天性发展的自然历程,即 遵循儿童身心发展的特征。他曾反复强调要把 儿童当作儿童去看待,“要按照你的学生的年龄 特点去对待他”。 卢梭之所以强调教育必须遵循儿童的年龄 特征,主要是他认为,作为人的教育三种来源之 一的"自然的教育”,即人的“才能和器官的内在 发展”,有其不可改变的规律性,因而“人的教 育”和“事物的教育”,即教育者对受教育者有意 识、有目的的指导和环境对受教育者的影响,都 必须遵循儿童身心发展的自然规律来进行,只有 这样,儿童的天性才能得到完美的发展,成为一 个真正的“自然人”。自然教育还应尊重儿童的 个性特点。卢梭认为,每个儿童的心理有他自己 的形式,必须按照个别的形式进行教育。 卢梭的自然教育理论有着巨大的反封建进 步意义。他强调教育必须顺应儿童身心发展特 点,大大提高了儿童在教育过程中的地位,使学 生成为教育的主体,与以教师为主体、残害儿童 身心的封建教育是完全对立的,开辟了现代教育 理论的先河。卢梭关于教育三个来源之间关系的论述,虽存在着形而上学的观点,但已初步认 识到遗传、教育、环境对人的发展的作用,对教育 学理论的发展是有意义的。
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考题
让·雅克·卢梭(1712--1778)是在启蒙运动后期涌现出的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论,从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大就义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字的含义理解正确的一项是( )。A.卢梭的贡献在教育领域B.卢梭的贡献主要在体育领域C.卢梭对教育发展有贡献D.卢梭发展了自然教育理论
考题
让雅克.卢梭(1712一1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义的正确理解是( )A.卢梭的贡献在教育领域B.卢梭的贡献主要在体育C.卢梭对教育发展有贡献D.卢梭发展了自然教育理论
考题
为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是()
A.卢梭自然主义教育理论
B.凯兴斯泰纳的公民教育理论
C.夸笑纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐耍素教育理论
考题
单选题卢梭是伟大的思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论,从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义的正确理解是( )。A
卢梭对教育发展有着贡献B
卢梭的贡献主要在体育C
卢梭的贡献在教育领域D
卢梭发展了自然教育理论
考题
问答题试析卢梭自然主义教育理论的主要内容、意义。
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