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题目内容
（请给出正确答案）
计算发病率时，分数之分母为
A.一定时期的总人口数
B.调查初期人口数
C.调查末期人口数
D.同时期的平均人口数
E.同期受危人口数
B.调查初期人口数
C.调查末期人口数
D.同时期的平均人口数
E.同期受危人口数
参考答案
参考解析
解析：
更多 “计算发病率时，分数之分母为A.一定时期的总人口数 B.调查初期人口数 C.调查末期人口数 D.同时期的平均人口数 E.同期受危人口数” 相关考题
考题
下面的说法对吗？（1）分数的分母越大，它的分数单位就越小。（）（2）分数都比整数小。（）（3）假分数的分子都比分母大。 （）（4）如果b是a的2倍（a≠0），那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b。（）（5）分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。（）
考题
下列有关发病率计算的表述错误的是A．分子为一定时期内的新发病例人数B．若在观察期间内一个人多次患病时，则应多次计为新发病例数C．分母为观察期内暴露人口数D．分母的人口数是指可能会发生该病的人群，不可能患该病的人，不应计入分母E．如果观察时间以年为单位时，分母为年初人口数
考题
：四个不同的真分数的分子都是l，它们的分母有两个是奇数，两个是偶数，而且两个分母是奇数的分数之和等于两个分母是偶数的分数之和。这样的两个偶数之和至少为（ ）。A．14B．16C．18D．20
考题
有一个分数,分母加2等于分母减3等于这个分数分子和分母的和为( )。 A.33 B.
有一个分数，分母加2等于2/5分母减3等于1/2这个分数分子和分母的和为（）。A．33B．11C．30D．19
考题
四个不同的真分数的分子都是l，它们的分母有两个是奇数，两个是偶数，而且两个分母是奇数的分数之和等于两个分母是偶数的分数之和。这样的两个偶数之和至少为( )。
A. 14
B. 16
C. 18
D. 20
考题
小学数学《异分母分数加、减法》
一、面试考题
试讲题目
1.题目：异分母分数加、减法
内容：
明桥小学有一块长方形试验田，其中1/2种黄瓜，1/4种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几?
分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加。
可以先同分，化成同分母分数后再计算。
1/2+1/4=（）
答:一共占这块地的（）。
试一试：
计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。
5/6-1/3? ? ? ? 1-4/9?
计算异分母分数加、减法要注意什么?
3.基本要求：
(1)请在十分钟内完成试讲;
(2)教学过程中体现师生互动和教学情境;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)让学生学会异分母分数加、减法的计算方法。
答辩题目
1.你认为学生学习分数加减法有什么意义?
2.你要如何帮助学生理解本节内容?
考题
关于基本每股收益的计算，下列说法正确的有（ ）。A.计算基本每股收益时，分子为归属于普通股股东的当期净利润
B.计算基本每股收益时，分母应当包括公司的库存股
C.计算基本每股收益时，分母为当期发行在外普通股股数
D.计算基本每股收益时，分母为当期发行在外普通股的算术加权平均数
考题
下列有关发病率计算的表述错误的是（）。A、分子为一定时期内的新发病例人数B、若在观察期间内一个人多次患病时，则应多次计为新发病例数C、分母为观察期内暴露人口数D、分母的人口数是指可能会发生该病的人群，不可能患该病的人，不应计入分母E、如果观察时间以年为单位时，分母为年初人口数
考题
单选题单纯随机抽样时，估计均数的样本含量，其计算公式为（ ）。A
分子为ua2σ2，分母为s2B
分子为ua2σ2，分母为δC
分子为ua2σ，分母为δ2D
分子为ua2σ2，分母为δ2E
分子为ua2σ2，分母为δ
考题
单选题地形图的比例尺用分子为1的分数形式表示时（）A
分母大，比例尺大，表示地形详细B
分母小，比例尺小，表示地形概略C
分母大，比例尺小，表示地形详细D
分母小，比例尺大，表示地形详细
考题
单选题计算发病率时，分数之分母为（ ）。A
一定时期的总人口数B
同时期的平均人口数C
调查初期人口数D
调查末期人口数E
同期暴露人口数
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