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题目内容
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在质量管理中，应用排列图法可以分析()。
A、产品质量的受控状态
B、提高质量措施的有效性
C、生产过程的质量能力
D、造成质量问题的薄弱环节
E、各生产班组的技术水平差异
B、提高质量措施的有效性
C、生产过程的质量能力
D、造成质量问题的薄弱环节
E、各生产班组的技术水平差异
参考答案
参考解析
解析：本题的考点为排列图的应用。排列图可以形象、直观地反映主次因素。其主要应用有：(1)按不合格点的内容分类，可以分析出造成质量问题的薄弱环节；(2)按生产作业分类，可以找出生产不合格品最多的关键过程；(3)按生产班组或单位分类，可以分析比较各单位技术水平和质量管理水平；(4)将采取提高质量措施前后的排列图对比，可以分析措施是否有效；(5)此外还可以用于成本费用分析、安全问题分析等。
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考题
排列图是质量管理的重要工具之一，它可用于（ ）。
A、分析造成质量问题的薄弱环节
B、寻找质量不合格是最多的关键过程
C、分析比较各制造技术水平和质量管理水平
D、分析费用、安全问题
E、分析质量特性的分布规律
考题
排列图是一种常见的质量控制统计分析方法，它可用于（ ）。
A、分析造成质量问题的薄弱环节
B、评价生产过程的能力
C、掌握质量数据的分布规律
D、分析质量控制措施的有效性
E、找出生产不合格品最多的关键过程
考题
排列图是一种常见的质量控制统计分析方法，它可用于( )。A.分析造成质量问题的薄弱环节
B.评价生产过程的能力
C.掌握质量数据的分布规律
D.分析质量控制措施的有效性
E.找出生产不合格品最多的关键过程
考题
排列图是质量管理的重要工具之一，它可用于()。
A.分析造成质量问题的薄弱环节
B.寻找生产不合格品最多的关键过程
C.分析比较各单位技术水平和质量管理水平
D.分析费用、安全问题E.分析质量特性的分布规律
考题
在质量管理中，应用排列图法可以分析（ ）。A.造成质量问题的薄弱环节
B.找出生产不合格品最多的关键过程
C.产品质量的受控状态
D.提高质量措施的有效性
E.比较各单位技术水平和质量管理水平
考题
排列图是质量管理的重要工具之一，它可用于()A、分析造成质量问题的薄弱环节
B、寻找生产不合格品最多的关键过程
C、分析比较各单位技术水平和质量管理水平
D、分析费用、安全问题
E、分析质量特性的分布规律
考题
排列图是质量管理的重要工具之一，它可用于（ ）。
A.分析造成质量问题的薄弱环节
B.寻找质量不合格品最多的关键过程
C.分析比较各制造技术水平和质量管理水平
D.分析费用、安全问题
E.分析质量特性的分布规律
考题
关于施工质量管理中的数理统计方法，下列说法中正确的是( )。A、分层法应根据管理的需要和统计的数学模型来进行分析的类别和层次划分
B、因果分析法法对每一个质量问题逐层深入排查可能原因，然后确定其中的最主要原因
C、排列图主要用于分析质量能力状态
D、直方图可以判断生产过程的质量是否处于稳定受控的状态
E、直方图法可用于确定影响质量的主次因素
考题
排列图可以形象、直观地反映主次因素。其主要应用包括（）。A、按不合格品的内容分类，可以分析出造成质量问题的薄弱环节B、按生产作业分类，可以找出生产不合格品最多的关键过程C、按生产班组或单位分类，可以分析比较各单位技术水平和质量管理水平D、可以用于成本费用分析、安全问题分析E、可以用于进度控制分析
考题
控制图可以（）。A、描述生产过程中产品质量波动状态B、判明生产过程是否处于稳定状态C、按生产作业分类，可以找出生产不合格品最多的关键过程D、按不合格点的内容分类，可以分析出造成质量问题的薄弱环节
考题
多选题控制图可以（）。A描述生产过程中产品质量波动状态B判明生产过程是否处于稳定状态C按生产作业分类，可以找出生产不合格品最多的关键过程D按不合格点的内容分类，可以分析出造成质量问题的薄弱环节
考题
多选题排列图可以形象、直观地反映主次因素，其主要应用包括（）A按生产作业分类，可以找出生产不合格品最多的关键过程B按生产班组或单位分类，可以分析比较各单位技术水平和质量管理水平C按不合格品的内容分类，可以分析出造成质量问题的薄弱环节D用于判断生产过程的质量状况和能力E可以用于成本费用分析、安全问题分析等
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