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货币的购买力与一般物价水平呈反比，是一般物价水平的()。
A.一倍
B.相反数
C.正数
D.倒数
B.相反数
C.正数
D.倒数
参考答案
参考解析
解析：购买力平价是指两国货币的购买力之比，货币的购买力与一般物价水平成反比，是一般物价水平的倒数。人们对外国货币的需求源于对该国商品的需求，拥有外国货币就可以在其发行国购买商品，因此，两国货币的购买力之比是决定汇率的最基本依据。
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考题
下列关于购买力平价理论的表述中，正确的有( )。A.货币的购买力与一般物价水平成反比B.绝对购买力平价与相对购买力平价是等价关系C.货币的购买力与一般物价水平成正比D.绝对购买力平价成立，相对购买力平价一定成立E.相对购买力平价成立，绝对购买力平价不一定成立
考题
购买力损益反映了( )。A.个别物价水平变动对企业持有的货币性项目的影响B.一般物价水平变动对企业持有的货币性项目的影响C.个别物价水平变动对企业持有的非货币性项目的影响D.一般物价水平变动对企业持有的非货币性项目的影响
考题
货币性项目的特点有( )。A.期末货币性项目换算后的金额固定不变B.期末货币性项目换算后的金额发生变化C.在一般物价水平变动中该项目产生购买力损益D.在一般物价水平变动中该项目实际购买力发生变化E.在一般物价水平变动中该项目不产生购买力损益
考题
下列关于购买力平价理论的表述中，错误的是( )。A.货币的购买力与一般物价水平成反比B.绝对购买力平价成立，相对购买力平价一定成立C.相对购买力平价成立，绝对购买力平价不一定成立D.绝对购买力平价与相对购买力平价是等价关系
考题
根据购买力平价理论，关于货币购买力的说法，正确的是()。A:两国货币的购买力之比是决定汇率的基础
B:购买力平价是指两国货币的汇率之比
C:货币的购买力与一般物价水平成正比
D:如果绝对购买力平价成立，相对购买力平价不一定成立
考题
剑桥学派的现金余额数量说提出，假设其他因素不变，则（） A.物价水平和货币量成反比，货币价值与货币量成正比
B.物价水平和货币量成正比，货币价值与货币量成正比
C.物价水平和货币量成反比，货币价值与货币量成反比
D.物价水平和货币量成正比，货币价值与货币量成反比
考题
下列属于一般物价水平会计程序的有（）A、划分货币性项目和非货币性项目B、按一般物价水平变动调整传统财务会计报表各项数据C、计算货币性项目的购买力损益D、计算持有资产损益E、编制一般物价水平会计报表
考题
下列关于购买力平价理论的表述中，错误的是（ ）。A、货币的购买力与一般物价水平成反比B、绝对购买力平价成立，相对购买力平价一定成立C、相对购买力平价成立，绝对购买力平价不一定成立D、绝对购买力平价与相对购买力平价是等价关系
考题
多选题下列关于购买力评价理论的表述，正确的是（ ）A货币的购买力与一般物价水平成反比B绝对购买力评价和相对购买力平价是等价关系C货币的购买力与一般物价水平成正比D绝对购买力平价成立，相对购买力平价一定成立E相对购买力平价成立，绝对购买力平价不一定成立
考题
多选题下列属于一般物价水平会计程序的有（）A划分货币性项目和非货币性项目B按一般物价水平变动调整传统财务会计报表各项数据C计算货币性项目的购买力损益D计算持有资产损益E编制一般物价水平会计报表
考题
单选题传统货币数量说中，代表的是费雪的现金交易数量说和剑桥学派的现金余额数量说，两者得到结论是：假设其他因素不变，则（ ）。A
物价水平和货币量成反比，货币价值与货币量成正比B
物价水平和货币量成正比，货币价值与货币量成正比C
物价水平和货币量成反比，货币价值与货币量成反比D
物价水平和货币量成正比，货币价值与货币量成反比
考题
单选题剑桥学派的现金余额数量说提出，假定其他因素不变，则（ ）。[2014年真题]A
物价水平与货币量成反比，货币价值与货币量成正比B
物价水平与货币量成正比，货币价值与货币量成正比C
物价水平与货币量成正比，货币价值与货币量成反比D
物价水平与货币量成反比，货币价值与货币量成反比
考题
单选题剑桥学派的“现金余额数量说”提出，假设其他因素不变，则（ ）。A
物价水平与货币量成反比，货币价值与货币量成正比B
物价水平与货币量成正比，货币价值与货币量成正比C
物价水平与货币量成正比，货币价值与货币量成反比D
物价水平与货币量成反比，货币价值与货币量成反比
考题
单选题下列程序中，不属于一般物价水平会计程序的是（）。A
计算货币性项目的购买力损益B
按一般物价水平变动调整传统财务会计报表各项数据C
编制现时成本会计报表D
划分货币性和非货币性项目
考题
单选题关于费雪方程式，下列说法不正确的是（ ）。A
公式中的V代表了单位时间内货币的平均周转次数B
方程表明名义收入等于货币存量和流通速度的乘积C
方程表明物价水平的变动与货币流通速度的变动呈反比D
方程表明物价水平的变动与商品交易量的变动呈反比
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