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案例一(5)：

第三次咨询：2016年3月9日

求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的

问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。

……

心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。

求助者:谢谢！

心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。

求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？

心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。

求助者:好的。那我从哪里说起昵？

心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。

求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？

心理咨询师:可以，只要您认为有必要。

求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。

心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？

求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。

心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？

求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高....

心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好

一些是吧？

求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任…

心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？

求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。

心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？

求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活.....

心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？

求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感.

心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？

求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。

心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。

求助者:好的。

心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。

求助者:好的，我一定做。谢谢您！


该求助者“如果我不在了，女儿根本没法生活”，反映出的歪曲认知是()。

A、主观推断
B、选择性概括
C、过度概括
D、个性化

参考答案

参考解析
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 根据贝克和雷米的认知理论，对该求助者制定的咨询目标错误的是()。A、改善躯体症状 B、纠正导致错误观念的认知过程 C、纠正错误观念 D、协助改善母女关系
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 根据贝克的认知疗法，咨询师本次咨询的主要工作是协助求助者()。A、与不合理信念辩论 B、识别自动性思维 C、识别认知性错误 D、去中心化
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 通过以上三次咨询，己经搜集到的求助者的临床资料包括()。A、成长经历 B、家庭教养 C、经济收入 D、婚姻状况
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 该求助者“女儿得糖尿病全是我的责任，反映出的歪曲认知是()。A、主观推断 B、错贴标签 C、个性化 D、极端思维
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。但是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 心理咨询师说“您做得很好。....您的作业完成得比我预期的还要好”。所用到的影响性技术包括()。多选 A. 情感反应 B. 内容反应 C. 情感表达 D. 自我开放
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。但是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 该求助者“我根本没办法和女儿交流”，反映出的歪曲认知是()。单选 A. 主观推断 B. 选择性概括 C. 个性化 D. 夸大或缩小
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 该求助者产生心理问题的原因包括()。A、与女儿有矛盾 B、争强好胜 C、工作前景堪忧 D、更年期女性
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 在心理咨询过程中，无论哪种类型的多话，均可利用()技术加提出新问题的方式处理、A、释义 B、指导 C、解释 D、面质.
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 求助者认为知识改变命运，必须努力学习、努力工作，包括对女儿要求严格，这属于贝克认知理论中()的范畴。A、共同感受 B、自动化思维 C、歪曲认知 D、规则
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。但是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 埃利斯的合理情绪疗法与贝克的认知疗法在操作过程中的共同之处包括()。多选 A. 纠正错误观念 B. 纠正导致错误观念的认知过程 C. 使用家庭作业 D. 使用苏格拉底式对话
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。但是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 在叙述女儿在奶奶家生活的过程中，求助者大讲述了奶奶的不是，咨询师认为求助者出现了多话现象，这种多话现象可能是()。单选 A. 癔症型 B. 表现型 C. 掩饰型 D. 表白型
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考题 案例一(4)： 第二次咨询：2016年3月2日 求助者此次咨询比约定的时间晚到15分钟. 求助者:您好！实在抱歉，我迟到了。 心理咨询师:能跟我简单说说您迟到的原因吗？ 求助者:(沉默)。我来的路上突然想到您给我留的作业没完成，怕没法进行今天的咨询，所以就把车停到路边想给您打电话取消这次咨询，但犹豫了一下，最后还是决定来，所以迟到了。 心理咨询师:好的，谢谢您的坦诚！正好我们可以沿着您刚才遇到的困惑展开思考，您现在仔细回想一下，除了您“怕没法迸行今天的咨询”以外，您还想到了什么？ 求助者:好像没再想什么....。当时也没有那么多时间，脑子里有一堆事，就是突然觉得今天不想来咨询。 心理咨询师:我们要寻找的就是那种模模糊糊、转瞬即逝的思维内容，我给您留家庭作业也是这个目的。 求助者:我确实想不出我当时想到了什么。前两天完成您留的作业时也是这种感觉。 心理咨询师:我们刚刚进行第二次咨询，让您马上完成这个任务确实有些困难。但这说明您愿意解决自己的问题，我们的咨询关系己经建立起来了。既然您不能回想起当时具体想到了什么，就先请您回忆一下，您今天出门时心情是怎样的？是喜悦、期待，还是....？ 求助者:这两个都不是，我没感觉很兴奋，反而是感觉心情很沉重。 心理咨询师:好的。您再把今天出门的时间、行车路线、在什么地方停的车，以及停车 前看到或遇到的事情告诉我.' 求助者：我今天....出发，开车走....，等我走到……时，突然有个行人横穿马路，我事先己经注意到他了，也刹住车了，但之后就突然觉得今天不想来咨询了.之后我就把车停到路边，.... 心理咨询师:非常好！来，您跟着我做两次深呼吸，…，轻轻闭上眼睛，听我的引导，我重新回顾您路上的经历。您现在带着沉重的心情出门了，走到您的车旁边，....，您现在在距离那个行人10米远的地方刹住了车。您现在想到什么了？ 求助者:吓死我了，太可恶了.... 心理咨询师:好，继续！ 求助者:....，心理咨询对我不会起什么作用。 心理咨询师:好的！这就是导致您今天迟到的真正原因之一，我们把它称之为…… 求助者:好像是这样的。“咨询没有用”，所以我不想来咨询了。 心理咨询师:但您毕竟还是来了！能够忍受咨询过程中的阵痛和情感冲击，这一点非常重要，您做得非常好！ 求助者:谢谢您！ 心理咨询师:接下来我想这样安排，如果您愿意，我请我的一位同事，年龄和您女儿差不多，和您一起把您和女儿互动的一一些场景再现一次，帮您把像刚才那样的一些思维找出来。我的同事也会和我一样，为您的内容保密，您愿意试一试吗？ (三人共同再现求助者与女儿互动场景....) 心理咨询师:您刚才做得非常好！咱们把刚才找到的思维内容总结一下，有“我根本没 法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”、“女儿得糖尿病全是我的责任”、“如果我不在了，女儿根本没法生活”。 求助者:真是想不到我竟然还藏着这么多的想法，只靠我自己真是认识不到。 心理咨询师:是。我们平常很难关注到这些。一旦身边发生了矛盾、冲突，我们首先感受到的，是这些想法带来的情绪、行为以及身体上的反应。 求助者：所以我和女儿冲突之后，就只是感到沮丧、失落，有时还有悲哀，身体也不舒服，所以我对她发脾气。 心理咨询师：这背后是无能感和无力感。 求助者:经您这两次提醒，我确实发现有这种无能的感觉了。以前我不愿意承认这点，我觉得我什么困难都能克服。 心理咨询师:今天咱们就到这儿。还要给您留作业：.... 求助者:好的。我尽力去做。谢谢您！ 心理咨询师说“但您毕竟还是来了！能够忍受咨询过程中的阵痛和情感冲击，这一点非常重要，您做得非常好”。这段话主要反映出咨询师对求助者的()。单选 A. 热情 B. 尊重 C. 共情 D. 积极关注
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。但是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 对该求助者可以使用的心理测验包括()。多选 A. HAMD B. SAS C. SCL-90 D. BRMS
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。但是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 下列关于雷米的认知治疗理论的叙述，正确的包括()。多选 A. 认为导致不适应行为和情绪的根本原因是错误的认知过程和观念 B. 强调错误观念的存在状态 C. 把自我概念作为中心问题 D. 治疗应从核心错误观念入手
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考题 案例一(4)： 第二次咨询：2016年3月2日 求助者此次咨询比约定的时间晚到15分钟. 求助者:您好！实在抱歉，我迟到了。 心理咨询师:能跟我简单说说您迟到的原因吗？ 求助者:(沉默)。我来的路上突然想到您给我留的作业没完成，怕没法进行今天的咨询，所以就把车停到路边想给您打电话取消这次咨询，但犹豫了一下，最后还是决定来，所以迟到了。 心理咨询师:好的，谢谢您的坦诚！正好我们可以沿着您刚才遇到的困惑展开思考，您现在仔细回想一下，除了您“怕没法迸行今天的咨询”以外，您还想到了什么？ 求助者:好像没再想什么....。当时也没有那么多时间，脑子里有一堆事，就是突然觉得今天不想来咨询。 心理咨询师:我们要寻找的就是那种模模糊糊、转瞬即逝的思维内容，我给您留家庭作业也是这个目的。 求助者:我确实想不出我当时想到了什么。前两天完成您留的作业时也是这种感觉。 心理咨询师:我们刚刚进行第二次咨询，让您马上完成这个任务确实有些困难。但这说明您愿意解决自己的问题，我们的咨询关系己经建立起来了。既然您不能回想起当时具体想到了什么，就先请您回忆一下，您今天出门时心情是怎样的？是喜悦、期待，还是....？ 求助者:这两个都不是，我没感觉很兴奋，反而是感觉心情很沉重。 心理咨询师:好的。您再把今天出门的时间、行车路线、在什么地方停的车，以及停车 前看到或遇到的事情告诉我.' 求助者：我今天....出发，开车走....，等我走到……时，突然有个行人横穿马路，我事先己经注意到他了，也刹住车了，但之后就突然觉得今天不想来咨询了.之后我就把车停到路边，.... 心理咨询师:非常好！来，您跟着我做两次深呼吸，…，轻轻闭上蕾听我的引导， 我什]新回顾您路上的经历.您现在带着沉重的心情出门了，走到您的车旁边，....，您现在在距离那个行人10米远的地方刹住了车。您现在想到什么了？ 求助者:吓死我了，太可恶了.... 心理咨询师:好，继续！ 求助者:....，心理咨询对我不会起什么作用。 心理咨询师:好的！这就是导致您今天迟到的真正原因之一，我们把它称之为…… 求助者:好像是这样的。“咨询没有用”，所以我不想来咨询了。 心理咨询师:但您毕竟还是来了！能够忍受咨询过程中的阵痛和情感冲击，这一点非常重要，您做得非常好！ 求助者:谢谢您！ 心理咨询师:接下来我想这样安排，如果您愿意，我请我的一位同事，年龄和您女儿差不多，和您一起把您和女儿互动的一一些场景再现一次，帮您把像刚才那样的一些思维找出来。我的同事也会和我一样，为您的内容保密，您愿意试一试吗？ (三人共同再现求助者与女儿互动场景....) 心理咨询师:您刚才做得非常好！咱们把刚才找到的思维内容总结一下，有“我根本没 法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”、“女儿得糖尿病全是我的责任”、“如果我不在了，女儿根本没法生活”。 求助者:真是想不到我竟然还藏着这么多的想法，只靠我自己真是认识不到。 心理咨询师:是。我们平常很难关注到这些。一旦身边发生了矛盾、冲突，我们首先感受到的，是这些想法带来的情绪、行为以及身体上的反应。 求助者：所以我和女儿冲突之后，就只是感到沮丧、失落，有时还有悲哀，身体也不舒服，所以我对她发脾气。 心理咨询师：这背后是无能感和无力感。 求助者:经您这两次提醒，我确实发现有这种无能的感觉了。以前我不愿意承认这点，我觉得我什么困难都能克服。 心理咨询师:今天咱们就到这儿。还要给您留作业：.... 求助者:好的。我尽力去做。谢谢您！ 心理咨询师说“我们平常很难关注到这些、一旦身边发生了矛盾、冲突，我们首先感受到的，是这些想法带来的情绪、行为以及身体上的反应”，其所使用的技术包括()。A、内容表达 B、解释 C、自我开放 D、指导
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考题 案例一(4)： 第二次咨询：2016年3月2日 求助者此次咨询比约定的时间晚到15分钟. 求助者:您好！实在抱歉，我迟到了。 心理咨询师:能跟我简单说说您迟到的原因吗？ 求助者:(沉默)。我来的路上突然想到您给我留的作业没完成，怕没法进行今天的咨询，所以就把车停到路边想给您打电话取消这次咨询，但犹豫了一下，最后还是决定来，所以迟到了。 心理咨询师:好的，谢谢您的坦诚！正好我们可以沿着您刚才遇到的困惑展开思考，您现在仔细回想一下，除了您“怕没法迸行今天的咨询”以外，您还想到了什么？ 求助者:好像没再想什么....。当时也没有那么多时间，脑子里有一堆事，就是突然觉得今天不想来咨询。 心理咨询师:我们要寻找的就是那种模模糊糊、转瞬即逝的思维内容，我给您留家庭作业也是这个目的。 求助者:我确实想不出我当时想到了什么。前两天完成您留的作业时也是这种感觉。 心理咨询师:我们刚刚进行第二次咨询，让您马上完成这个任务确实有些困难。但这说明您愿意解决自己的问题，我们的咨询关系己经建立起来了。既然您不能回想起当时具体想到了什么，就先请您回忆一下，您今天出门时心情是怎样的？是喜悦、期待，还是....？ 求助者:这两个都不是，我没感觉很兴奋，反而是感觉心情很沉重。 心理咨询师:好的。您再把今天出门的时间、行车路线、在什么地方停的车，以及停车 前看到或遇到的事情告诉我.' 求助者：我今天....出发，开车走....，等我走到……时，突然有个行人横穿马路，我事先己经注意到他了，也刹住车了，但之后就突然觉得今天不想来咨询了.之后我就把车停到路边，.... 心理咨询师:非常好！来，您跟着我做两次深呼吸，…，轻轻闭上蕾听我的引导， 我什]新回顾您路上的经历.您现在带着沉重的心情出门了，走到您的车旁边，....，您现在在距离那个行人10米远的地方刹住了车。您现在想到什么了？ 求助者:吓死我了，太可恶了.... 心理咨询师:好，继续！ 求助者:....，心理咨询对我不会起什么作用。 心理咨询师:好的！这就是导致您今天迟到的真正原因之一，我们把它称之为…… 求助者:好像是这样的。“咨询没有用”，所以我不想来咨询了。 心理咨询师:但您毕竟还是来了！能够忍受咨询过程中的阵痛和情感冲击，这一点非常重要，您做得非常好！ 求助者:谢谢您！ 心理咨询师:接下来我想这样安排，如果您愿意，我请我的一位同事，年龄和您女儿差不多，和您一起把您和女儿互动的一一些场景再现一次，帮您把像刚才那样的一些思维找出来。我的同事也会和我一样，为您的内容保密，您愿意试一试吗？ (三人共同再现求助者与女儿互动场景....) 心理咨询师:您刚才做得非常好！咱们把刚才找到的思维内容总结一下，有“我根本没 法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”、“女儿得糖尿病全是我的责任”、“如果我不在了，女儿根本没法生活”。 求助者:真是想不到我竟然还藏着这么多的想法，只靠我自己真是认识不到。 心理咨询师:是。我们平常很难关注到这些。一旦身边发生了矛盾、冲突，我们首先感受到的，是这些想法带来的情绪、行为以及身体上的反应。 求助者：所以我和女儿冲突之后，就只是感到沮丧、失落，有时还有悲哀，身体也不舒服，所以我对她发脾气。 心理咨询师：这背后是无能感和无力感。 求助者:经您这两次提醒，我确实发现有这种无能的感觉了。以前我不愿意承认这点，我觉得我什么困难都能克服。 心理咨询师:今天咱们就到这儿。还要给您留作业：.... 求助者:好的。我尽力去做。谢谢您！ 心理咨询师说“来，您跟着我做两次深呼吸，....10米远的地方刹住了车。您现在想到什么了”，其所使用的影响性技术包括()。A、内容反应 B、解释 C、内容表达 D、指导
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 在贝克和雷米的认知疗法的巩固新观念阶段，咨询师以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务，这种工作称为()。A、认知重建 B、认知复习 C、自我审查 D、自我演示
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 心理咨询师说“也就是说，以当年的情况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好一些是吧？”，咨询师所提的问题属于()。A、修饰性反问 B、释性问题 C、责备性问题 D、多重问题
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 梅肯鲍姆的压力接种训练三阶段模型包括()。A、自我审查阶段 B、技能获得和复述阶段 C、概念阶段 D、应用和完成阶段
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 根据雷米的理论，纠正上述错误观念的方法主要是()。A、行为矫正技术 B、语义分析技术 C、认知复习技术 D、压力接种训练
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。但是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 该求助者“我不是一个好母亲”，反映出的歪曲认知是()。单选 A. 主观推断 B. 极端思维 C. 过度慨括 D. 个性化
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。但是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 根据贝克和雷米的认知理论，纠正核心错误观念的具体方法包括()。多选 A. 认知复习 B. 灾变祛除 C. 重新归因 D. 自我审查
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 根据雷米的认知治疗理论，该求助者“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”的观念属于()。A、表层错误观念 B、边缘线错误观念 C、核心错误观念 D、深层错误观念
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考题 案例一(5)： 第三次咨询：2016年3月9日 求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的 问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。 …… 心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。 求助者:谢谢！ 心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。 求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？ 心理咨询师:没错。从您完成的作业里可以看到，您在不同的情境下产生的想法虽然具体内容各不相同，但它们的内涵却可以划归为几大类型，您有着几乎固定的思考问题的方式。我们今天要做的就是帮您找出具有消极倾向的思维模式。 求助者:好的。那我从哪里说起昵？ 心理咨询师:您就从能够引起您倩绪反应的女儿身上或身边发生的事情谈起吧。 求助者:嗯…，我从她出生开始谈行吗？ 心理咨询师:可以，只要您认为有必要。 求助者:我爱人是家中长子，我女儿出生后婆婆很不满意。但因为条件所限，休完产假我只能把孩子送到了她奶奶家照看，直到6岁上学才把她接到身边。 心理咨询师：那些年奶奶对这个孙女怎么样？ 求助者:从抚养的角度讲，她奶奶还是很尽心的，把她养得很壮实。儡旦是她对生女孩这件事确实非常不满意……如果当初我多受点苦，自己带孩子，孩子的情况可能就会好很多。我真的不是一个好母亲。 心理咨询师:以您当初的实际情况，您觉得自己具备带孩子的条件吗？ 求助者：我和我爱人当初不在同一个城市上班，我住集体宿舍，工资也不太高.... 心理咨询师:也就是说，以当年的惰况看，孩子住在奶奶家比和您或您爱人在一起要好 一些是吧？ 求助者:应该是吧，但后来的事让我觉得我确实没有资格当母亲。我是家里的老二，有一个哥哥，我感觉自己是个多余的人，不受家里人喜欢。所以我从小就特别努力地学习，当年是以全市第一的成绩考入大学的。我觉得我有今天的成就，是我个人奋斗的结果，是知识改变命运，所以女儿上学后我对她特别严格，非常关注她的学习，没想到她10岁的时候得了糖尿病，现在需要每天注射胰岛素.大家都说糖尿病是压力造成的，所以女儿得糖尿病完全是我的责任… 心理咨询师：您家里或您爱人家里还有得尿病的人吗？ 求助者：有，我公公和一个小姑子是糖尿病，我爱人的血糖也不稳定。 心理咨询师：既然是这样，您怎么会认为女儿得糖尿病全是您的贵任昵？ 求助者：如果我能对她多关心一些，……"她才23岁，找不到对象，工作也不顺心。我现在还能供养她，一旦我不在了，我女儿根本没法生活..... 心理咨询师:您还记得您23、岁的时候是一种什么状态吗？ 求助者：我想想，那一年好像发生了很多…所以我不顾我爱人、当时还是男友的强烈反对，独自一人来到这个陌生的城市打拼。....现在想想，当时虽然很辛苦，但有自豪感. 心理咨询师：也就是说，除身体外，您当年的各种条件都要比女儿现在差很多？ 求助者：差得真是太多了！如果当初能有现在的十分之M，我都会觉得自己生活在天堂里了。 心理咨询师：您和女儿成长经历大大的不同，造就了你们不同的性格、不同的信念、不同的行为准则和认知模式。您的模式引导您在事业上获得成功，但也造成了您现在的问题和困扰。接下来我们一起分析您的诸如“我不是一个好母亲”这种想法是在哪种消极的思维推理模式、或歪曲认知下产生的。 求助者:好的。 心理咨询师:我们刚刚己经分析了导致您产生“我根本没法和女儿交流”、“我不是一个好母亲”…这几条思维内容背后的歪曲认知，今天的咨询时间也到了。您回家后首先再次理解一下这些歪曲认知的内涵，然后尝试把您在上次家庭作业中己经列出的那些想法背后的歪曲认知形式找出来，我们下次咨询一起讨论。 求助者:好的，我一定做。谢谢您！ 该求助者心理问题的特点包括()。A、属于常形冲突 B、人格因素影响明显 C、伴有躯体症状 D、严重影响社会功能
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考题 求助者：我是家里的老二，有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他们住在一起……母亲去世后，姐姐每天都…… 心理咨询师：您刚才说，母亲去世后，为了让父亲吃的顺口，您姐姐每天到家里给父亲做饭；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……实际上，如果不再有其他意外情况，老人有你们的精心照料，身体和精神能够慢慢恢复，而以我的观察，您现在是非常焦虑的，您的手一直在抖，双腿也不时颤抖。您愿意跟我说说您的情况吗？ 求助者：（沉默） 心理咨询师：没关系，那您看看关于您父亲还有什么需要补充的吗？ 求助者：基本没有了，您觉得我和我姐姐的做法很好，我们就接着这样照顾父亲就是了。 …… 心理咨询师：今天的时间不多了，我想教您几个简单的放松方法，您回去后自己练一练，也能帮您父亲做做放松，不知道您愿不愿学？ 求助者：那太谢谢您了！ （心理咨询师求助放松练习） 心理咨询师：今天就到这儿。有什么问题咱们再联系。谢谢！ 求助者：谢谢您！您让我对心理咨询师有了新的认识，我回去再想想，是不是把我的情况也跟您说一说。 多选：心理咨询师在初诊接待中要确保求助者了解（） A.什么是心理咨询 B.心理咨询的保密原则 C.心理咨询如何进行 D.求助者的权利和义务
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考题 案例一(10)： …… 第七次咨询： …… 心理咨询师：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴。 求助者：谢谢您! 心理咨询师：接下来我们将要一起进行咨询效果评估，大概包括六个方面的内容。 …… 求助者：正是因为有您的帮助，我身上才能发生这么多积极的变化。如果当初您像那两个咨询师一样把我拒之门外，如果没有您对我的理解和包容，我现在很可能对心理咨询和心理咨询师还怀着敌视的态度；您的态度和技术让我信任，您的陪伴和鼓励也使我敢于面对自己的问题并且努力探索去解决自己的问题……听您的意思，我们的咨询好像就要结束了，我真有些舍不得和您分别。 心理咨询师：是的，我们还有一次咨询就全部结束了。我也舍不得和您分别，但是我不能把您长久地“拴在”咨询室里，希望您能够把咨询中学到的知识和技能很好地运用到日后的生活里，更好的适应现实生活。我们下一次要讨论的就是这些问题。 …… 上一段 结束咨询的时机一般可以根据( )确定。多选A. 咨询方案商定的时间 B. 求助者的感觉及要求 C. 心理咨询师的经验 D. 上级咨询师的要求
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考题 求助者：我是家里的老二，有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他们住在一起……母亲去世后，姐姐每天都…… 心理咨询师：您刚才说，母亲去世后，为了让父亲吃的顺口，您姐姐每天到家里给父亲做饭；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……实际上，如果不再有其他意外情况，老人有你们的精心照料，身体和精神能够慢慢恢复，而以我的观察，您现在是非常焦虑的，您的手一直在抖，双腿也不时颤抖。您愿意跟我说说您的情况吗？ 求助者：（沉默） 心理咨询师：没关系，那您看看关于您父亲还有什么需要补充的吗？ 求助者：基本没有了，您觉得我和我姐姐的做法很好，我们就接着这样照顾父亲就是了。 …… 心理咨询师：今天的时间不多了，我想教您几个简单的放松方法，您回去后自己练一练，也能帮您父亲做做放松，不知道您愿不愿学？ 求助者：那太谢谢您了！ （心理咨询师求助放松练习） 心理咨询师：今天就到这儿。有什么问题咱们再联系。谢谢！ 求助者：谢谢您！您让我对心理咨询师有了新的认识，我回去再想想，是不是把我的情况也跟您说一说。 单选：心理咨询师在“您刚才说到，您母亲去世后……您愿意说说您的情况吗？” 这段话中用到的技术是（）。 A.解释 B.具体化 C.释义 D.感情反应
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