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在为一名强迫症病人的治疗中,医生鼓励病人回忆从童年起所遭受的精神创伤与挫折,帮助他重新认识,建立起现实性的健康心理,这种疗法是

A.梦的分析
B.移情
C.自由联想
D.系统脱敏
E.自我调节

参考答案

参考解析
解析:自由联想方法是当主试呈现一个刺激(一般为词或图片,以听觉或视觉方式呈现)后,要求被试尽快地说出他头脑中浮现的词或事实。
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考题 在为一名强迫症患者的治疗中,医生鼓励患者回忆从童年起所遭受的精神创伤与挫折,帮助他重新认识,建立起现实性的健康心理,这种疗法是( )A.梦的分析B.移情C.自由联想D.系统脱敏E.自我调节

考题 与普通治疗相比,终末期疾病患者的心理治疗有哪些方式?() A、治疗是短期的。B、这种治疗更多的是支持性的。C、会谈的时间和主题可由病人来决定。D、鼓励病人尽可能地去做自己熟悉的事情,过个性化的生活。E、需要帮助终末期病人解决其未完成的事情或愿望。

考题 共同参与模式医患关系的特点是A.医生代替病人做什么B.医生为病人做什么C.医生教会病人做什么D.医生帮助病人自我恢复E.医生和病人共同参与疾病治疗

考题 向一孤僻、忧郁的病人讲明,每当能主动接触人,与人亲切交谈时,就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间,病人原有症状逐渐消失。这种疗法是A.代币法B.自我调整疗法C.系统脱敏疗法D.模仿疗法E.厌恶疗法

考题 向一孤僻、忧郁、被动的病人讲明,每当能主动接触人,与人亲切交谈时,就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间,病人原有症状逐渐消失。这种疗法是A、自我调整疗法B、条件操作法C、系统脱敏疗法D、厌恶疗法E、模仿疗法

考题 医生帮助患者发现自己的家人是他抵御疾病的重要资源,并鼓励患者充分利用来自家人的支持和帮助。这位医生运用了支持性疗法中的哪种基本方法?A.鼓励B.保证C.发现资源D.预先指导E.赞扬

考题 在对一名强迫症病人的治疗中,医生鼓励病人回忆从童年起所遭受的精神创伤与挫折,帮助他重新认识,建立起现实性的健康心理,这种疗法是( )。A.梦的分析B.移情C.自由联想D.系统脱敏E.自我调节

考题 医生为了帮助病人戒烟,在病人每次吸烟后给他服用某种能引起恶心、呕吐的药物,这样反复几次以后,病人就不再想吸烟了。这样的治疗方法称为A.系统脱敏疗法B.冲击疗法C.自我调整法D.厌恶疗法E.暴露疗法

考题 护士小王,护理一位抑郁患者,小王的护理目标是增加患者的自尊。下列哪项活动可以满足这一目标A.在环境疗法中鼓励病人做领导B.设定简单、现实的目标,让病人完成并感觉到成功C.帮助病人接受疾病并且调整他的需求D.当病人出院时,鼓励他能做好他之前的工作E.劝说病人参与病友的娱乐活动

考题 医生向孤僻、忧郁、被动的病人讲明,每当其能主动接触人,与人亲切交谈时,就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间,病人原有症状逐渐消失。这种疗法是A.条件操作疗法B.自我调整疗法C.系统脱敏疗法D.模仿疗法E.厌恶疗法

考题 在对一名强迫症病人的治疗中,医生鼓励病人回忆从童年起所遭受的精神创伤与挫折,帮助他重新认识,建立起现实性的健康心理,这种疗法属于A.催眠治疗B.系统脱敏C.自我调节D.自由联想E.厌恶疗法

考题 在为一名强迫症患者的治疗中,医生鼓励患者回忆从童年起所遭受的精神创伤与挫折,帮助他重新认识,建立起现实性的健康心理,这种疗法是( ) A、移情B、梦的分析C、自由联想D、系统脱敏E、自我调节

考题 下图①②③④所示是UML( 42 )。现有场景:一名医生(Doctor)可以治疗多位病人(Patient),一位病人可以由多名医生治疗,一名医生可能多次治疗同一位病人。要记录哪名医生治疗哪位病人时,需要存储治疗(Treatment)的日期和时间。以下①②③④图中( 43 )。是描述此场景的模型。A.用例图B.对象图C.类图D.协作图

考题 一位女患者,每次碰到物体时总会觉得手脏而去洗手,她知道没必要,但不洗就觉得不适,在医生的治疗中医生让患者回忆从童年起关于自己经历的一些挫折和困惑,帮她重新认识,重新建立健康的心理状态。 <1> 、这种治疗方法属于 A、梦的分析法 B、自由联想法 C、脱敏法 D、冲击法 E、厌恶法

考题 一位女患者,每次碰到物体时总会觉得手脏而去洗手,她知道没必要,但不洗就觉得不适,在医生的治疗中医生让患者回忆从童年起关于自己经历的一些挫折和困惑,帮她重新认识,重新建立健康的心理状态。 <2> 、在一次学术交流中,该医生未做任何措施讲述了此患者的详细情况,该医生违背了A、真诚 B、中立 C、回避 D、保密 E、尊重

考题 下图①②③④所示是UML( )。现有场景:一名医生(Doctor)可以治疗多位病人(Patient),一位病人可以由多名医生治疗,一名医生可能多次治疗同一位病人。要记录哪名医生治疗哪位病人时,需要存储治疗(Treatment)的日期和时间。 A.用例图 B.对象图 C.类图 D.协作图

考题 现有场景:一名医生(Doctor)可以治疗多位病人(Patient),一位病人可以由多名医生治疗,一名医生可能多次治疗同一位病人。要记录哪名医生治疗哪位病人时,需要存储治疗(Treatment)的日期和时间。以下①②③④图中( )。是描述此场景的模型。 A.① B.② C.③ D.④

考题 有位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室,医生经检查没有发现任何器质性病变。最后决定给病人静脉推了一针生理盐水,并向病人说明此药对病人缓解症状有帮助。病人没注意用的是何种药,在接受治疗的同时也很自然地接受了医生的解释。结果症状果然很快消失了。医生给病人治疗的技术措施是()。A、对症治疗B、暗示治疗C、鼓励治疗D、疏泄治疗

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考题 病人享有合理医疗权指的是()A、病人有权获得疾病所必须的,费用合理的治疗B、病人有权获得医生认为必须的,费用合理的治疗C、病人有权获得疾病所必须的,费用节省的治疗D、病人有权获得医生认为必须的,费用节省的治疗

考题 有位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室,医生经检查没有发现任何器质性病变。最后决定给病人静脉推了一针生理盐水,并向病人说明此药对病人缓解症状有帮助。病人没注意用的是何种药,在接受治疗的同时也很自然地接受了医生的解释。结果症状果然很快消失了。医生给病人治疗的技术措施是( )A、对症治疗B、暗示治疗C、鼓励治疗D、疏泄治疗E、引导治疗

考题 指导-合作型医患关系的特点是()A、医生代替病人做什么B、医生为病人做什么C、医生教会病人做什么D、医生帮助病人自我恢复E、医生和病人共同参与疾病治疗

考题 配伍题共同参与模式医患关系的特点是()|指导-合作型医患关系的特点是()A医生代替病人做什么B医生为病人做什么C医生教会病人做什么D医生帮助病人自我恢复E医生和病人共同参与疾病治疗

考题 单选题病人告诉护士,他害怕自己会在术中死亡,此时护士如何做最恰当()。A 坐在病人床边,表示很想更多地了解他的感受B 向病人解释,使他觉得恐惧毫无必要,并鼓励病人进行日常活动以建立信心C 告诉病人术前恐惧是正常的,将给他服药使他休息,解除恐惧D 向病人保证,将他的问题记在病历里,这样医生可能和他讨论这个问题E 立刻通知医生,来解决问题

考题 单选题有位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室,医生经检查没有发现任何器质性病变。最后决定给病人静脉推了一针生理盐水,并向病人说明此药对病人缓解症状有帮助。病人没注意用的是何种药,在接受治疗的同时也很自然地接受了医生的解释。结果症状果然很快消失了。医生给病人治疗的技术措施是()。A 对症治疗B 暗示治疗C 鼓励治疗D 疏泄治疗

考题 单选题医生为了帮助病人戒烟,在病人每次吸烟后给他服用某种能引起恶心、呕吐的药物,这样反复几次后,病人就不再想吸烟了。这样的治疗方法称为(  )。A 自我调整法B 冲击疗法C 系统脱敏疗法D 厌恶疗法E 暴露疗法

考题 单选题在为一名强迫症病人的治疗中,医生鼓励病人回忆从童年起所遭受的精神创伤与挫折,帮助他重新认识,建立起现实性的健康心理,这种疗法是(  )。A 移情B 梦的分析C 自由联想D 系统脱敏E 自我调节

考题 单选题指导-合作型医患关系的特点是()A 医生代替病人做什么B 医生为病人做什么C 医生教会病人做什么D 医生帮助病人自我恢复E 医生和病人共同参与疾病治疗