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绘制澳大利亚轮廓图,设置图例并填绘主要气候类型,简述澳大利亚轮廓图和气候特点的教学过程要点。
参考答案
参考解析
解析:
A—热带雨林气候;B—热带沙漠气候;C—热带草原气候;D—亚热带湿润气候;E—地中海气候;F—温带海洋性气候~
要点:第一步:绘制澳大利亚的轮廓图。~
第二步:标清楚经纬度,重点标出南回归线所经过的地区。~
第三步:按照半环形的结构绘制澳大利亚的气候简图。
A—热带雨林气候;B—热带沙漠气候;C—热带草原气候;D—亚热带湿润气候;E—地中海气候;F—温带海洋性气候~
要点:第一步:绘制澳大利亚的轮廓图。~
第二步:标清楚经纬度,重点标出南回归线所经过的地区。~
第三步:按照半环形的结构绘制澳大利亚的气候简图。
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考题
读图6分析下列问题。(13分)
(1)气候类型①__________气候,其分布抵西海岸的原因除了受大气环流的影响外,还由于西岸受__________(洋流)的影响。
(2)②__________气候,③__________气候,④__________气候,⑤__________气候。
(3)气候④与⑤纬度位置相似,皆位于海边,而气候类型不同,其原因是东西两岸的大气环流形式不同,东岸受__________风影响,而西岸夏季受__________控制,冬季受_________风影响。
(4)澳大利亚矿产资源丰富,被称为__________国家,主要出口矿产有__________和__________。
考题
阅读关于“亚热带气候类型”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一:《义务教育地理课程标准(2011年版)》的标准要求:“运用世界气候类型分布图说出主要气候的分布”,举例说明纬度、海陆分布、地形等因素对气候的影响,举例说明气候对生产生活的影响
材料二:某版本教科书中关于“亚热带气候类型”的部分内容
在地球上的五带中,温带的较低纬度部分,既不像热带那样炎热,也没有温带其他部分那样有漫长的冬季,非常适宜人类的生存,被单独划分出来,称为亚热带,亚热带的大陆东西两岸,气候迥然不同。
亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候 ?气候主要分布在中国东南部、美国东南部、巴西东南部,以及阿根廷、澳大利亚等的沿海地区,其最突出的特征是,冬季最冷月平均气温在0℃以上,夏季高温多雨(常说雨热同期),四季分明。
(1)分析教材的知识组成。
(2)依据课程标准和教材的知识组成设计教学过程要点。
考题
初中地理《自然环境特点》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
多媒体导入。教师播放澳大利亚旅游宣传片的视频,学生通过视频谈谈对于澳大利亚的感受,教师适时引导澳大利亚自然地理环境的独特性,引起学生兴趣,进而导入新课。
环节二:新课教学
1.看地形
【教师活动】教师PPT展示《澳大利亚地形图》,学生读图并思考以下问题:
澳大利亚有哪些地形单元?分布有什么特点?
【学生活动】澳大利亚的地形有高原、平原和山地。在分布上西部为广阔的高原,中部是平原,东部为大分水岭。
【教师总结】澳大利亚可分为三大地形区,东部是山地,大分水岭南北纵贯;西部是低矮的高原;中部是平原。最大的河流墨累河流经平原,但水量不足,旱季断流。中西部地区虽然干旱,但地下水资源丰富。
2.找气候
【教师活动】教师PPT展示《澳大利亚气候类型分布图》。问题:
(1)澳大利亚的气候分布有什么特点?
(2)大分水岭东西两侧气候类型有什么不同?
【学生回答】(1)澳大利亚以热带沙漠气候和热带草原气候为主。降水南北多,中部少。呈半环状分布。
(2)大分水岭两侧气候受到地形影响,东侧为迎风坡,降水多,为亚热带湿润气候;西侧为背风坡,降水少,为热带草原气候。
【教师总结】南回归线横贯澳大利亚中部。澳大利亚大部分地区处于副热带高气压带的控制下,气候炎热干燥,降水受地形和风向的影响。
3.地下水资源
【教师活动】教师多媒体展示图10.33《自流盆地和自流井示意图》。
【学生活动】分组讨论并展示。
【教师总结】澳大利亚中西部地区虽然干旱,但地下水资源丰富,在盆地中一些地方有大量自流井。这些井水含盐分较高,不宜灌溉,但却适合牲畜的饮用。世界著名的大自流盆地就位于平原中部地区。
环节三:巩固提高
【教师活动】展示澳大利亚东水西调工程视频。
【学生活动】理解澳大利亚对水资源的处理措施。
环节四:小结作业
小结:请学生回顾总结本节课的知识要点。
作业:澳大利亚自然地理环境独特,风景奇特多样,除此之外,澳大利亚还有很多别称?请课后利用网络资源搜集相关资料,下节课一起分享。
【板书设计】略
考题
单选题关于【轮廓图】效果说法错误的是()A
轮廓图效果不可在一个图形上执行B
可选择向内、向外、到中心三种方向的轮廓图效果C
不可将轮廓图对象打散成为独立的若干对象D
可修改轮廓图步长
考题
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