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题目内容
（请给出正确答案）
下图为部分海区洋流示意图。
关于图示大洋环流位置的叙述，正确的是（ ）。
关于图示大洋环流位置的叙述，正确的是（ ）。
A.大西洋中低纬海区
B.太平洋中高纬海区
C.南半球中低纬海区
D.北半球中低纬海区
B.太平洋中高纬海区
C.南半球中低纬海区
D.北半球中低纬海区
参考答案
参考解析
解析：本题考查大规模的海水运动。全球海洋表层洋流的分布规律：①中低纬度以副热带海区为中心，反气旋型大洋环流；②北半球中高纬海区，气旋型大洋环流；③40°附近海区，形成环绕全球的西风漂流；④北印度洋形成季风环流，冬季作逆时针运动，夏季作顺时针运动（冬逆夏顺），C项正确。
A项：从经纬度判断属于太平洋海区。与题干不符，排除。
B、D两项：若为北半球中高纬环流，则为逆时针转动的是三角环流；若为北半球中低纬环流，则为顺时针转动。与题干不符，排除。
A项：从经纬度判断属于太平洋海区。与题干不符，排除。
B、D两项：若为北半球中高纬环流，则为逆时针转动的是三角环流；若为北半球中低纬环流，则为顺时针转动。与题干不符，排除。
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考题
读图3—6“大西洋洋流分布示意图”，回答问题：
下列关于洋流分布的叙述正确的是（ ）A.南半球中高纬海区洋流呈逆时针流动
B.北半球中低纬海区洋流呈顺时针流动
C.中低纬大洋西侧为寒流，东侧为暖流
D.沿岸洋流终年受西风影响，形成西风漂流
考题
下图为部分海区洋流示意图。读图回答题。
关于图中洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（ ）。查看材料
A．洋流①是沿岸热带雨林气候的主要成因
B．②处有寒暖流交汇，形成世界著名渔场
C．洋流③对沿岸具有增温增湿作用
D．顺洋流④航行，增加非洲到南美的时间
考题
根据某圆形区域内由四条两两相互对称的等温线组成的图，因其极像古代的钱币，被称为古币型等温线图。下图为某陆地沿海洋流及其附近某海区古币型等温线分布图，
图中甲洋流对M地区气候的影响是（ ）。A.增温增湿
B.增温减湿
C.降温减湿
D.降温增湿
考题
根据某圆形区域内由四条两两相互对称的等温线组成的图，因其极像古代的钱币，被称为古币型等温线图。下图为某陆地沿海洋流及其附近某海区古币型等温线分布图，
图中洋流所在的大洋为（ ）。A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
考题
下图为部分海区洋流示意图。
关于图中洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（ ）。
A.洋流①是沿岸热带雨林气候的主要成因
B.②处有寒暖流交汇，形成世界著名渔场
C.洋流③对沿岸具有增温增湿作用
D.顺洋流④航行，增加非洲到南美的时间
考题
高中地理《洋流分布规律》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
运用故事导入法，讲述哥伦布两次前往美洲所花费时间的不同，引导学生思考其中原因。引出洋流帮了哥伦布的忙。提问：“那么什么是洋流?是怎么形成的?它又有何分布规律?”进而导入新课。题目来源于考生回忆
环节二：新课讲授
1.洋流的概念
【学生回答】海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。
【教师总结】理解洋流概念时，要把握几个关键词：常年比较稳定、沿着一定方向、大规模。
2.洋流的分类
【问题】(1)按照洋流性质，洋流分哪几种类型?其特点有何不同?
(2)高纬度海区的洋流一定是寒流，低纬度海区的洋流一定是暖流吗?
【学生回答】
(1)按性质，洋流分为暖流和寒流两种类型。暖流是指从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;寒流是从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
(2)暖流和寒流只是一个相对的概念，是洋流相对于它所流经海区的水温而言的。
【教师总结】一般情况下，从低纬度海区流向高纬度海区的洋流是暖流;反之，从高纬度海区流向低纬度海区的洋流是寒流。(夏季索马里寒流、冬季索马里暖流除外)
3.洋流的成因及分布规律
(1)洋流的成因
【问题】使得海水定向大规模运动的外力是什么呢?题目来源于考生回忆
教师展示气压带、风带图与大洋表层洋流模式图，说明洋流流向与盛行风向之间的关系。
【教师总结】盛行风是洋流形成的主要动力，同时还有陆地的形状和地转偏向力会对洋流产生影响。
(2)洋流的分布规律
教师展示世界洋流分布图(北半球冬季)，提问：
①北半球和南半球中低纬度海区(大致以30°为中心)的大洋环流的运动方向有何差异?大洋东西两侧洋流性质如何?
②北半球中高纬度海区(大致以60°为中心)的大洋环流的运动方向是怎样的?在南半球呢?
【学生回答】
①北半球中低纬度海区的大洋环流呈顺时针方向运动，南半球相反;不论南北半球，大洋东侧均为寒流，西侧为暖流。
②北半球中高纬度海区的大洋环流呈逆时针方向运动，大洋东侧为暖流，大洋西侧为寒流;南半球没有形成环流圈，而是存在一支自西向东的西风漂流。
【教师追问】结合气压带、风带的南北移动试分析印度洋的洋流流向。
【师生共同总结】在赤道两侧海区，东北信风和东南信风分别驱使两侧海水由东向西流，赤道以北的称为北赤道暖流，赤道以南的称为南赤道暖流;该洋流到达大洋西岸时，受陆地阻挡，一小股回头向东形成赤道逆流，大部分受地转偏向力影响，沿海岸向较高纬度流去，至中纬度受盛行西风吹动形成西风漂流;当它们到达大洋东岸时，大部分沿大陆西岸折向低纬，成为赤道洋流的补偿流;另一部分沿大陆西岸折向高纬，构成高纬度环流圈。
在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流具有明显的季节变化：冬季盛行东北季风，环流系统呈逆时针方向流动;夏季盛行西南季风，环流呈顺时针方向流动。题目来源于考生回忆
环节三：巩固提高
【学生活动】给同学们五分钟的时间，自己画出世界陆地轮廓，在地图中补充世界洋流的分布。
环节四：小结作业
小结：请学生分享总结本节课的知识要点。
作业：记忆洋流的名称和分布规律，查找洋流对地理环境的影响。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.请简述如何判断洋流名称。
2.地理学科常用的教学媒体有哪些呢，举例说明?题目来源于考生回忆
考题
下列有关洋流叙述正确的是（）。A、洋流的产生，主要是由于海水温度、盐度分布不均匀B、洋流是指海洋表层海水大规模沿一定方向所用周期性运动C、洋流分为密度流和补偿流两大类D、从高纬海区流向低纬海区的洋流属于寒流
考题
单选题下列有关洋流叙述正确的是（）。A
洋流的产生，主要是由于海水温度、盐度分布不均匀B
洋流是指海洋表层海水大规模沿一定方向所用周期性运动C
洋流分为密度流和补偿流两大类D
从高纬海区流向低纬海区的洋流属于寒流
考题
问答题我国最早的脉象示意图为谁之所创？
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