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题目内容
(请给出正确答案)
根据下列材料,按要求完成任务。
材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于离子反应的内容标准是:通过实验事实认识离子反应及其发生的条件,了解常见离子的检验方法。
材料二某版高中教科书化学l中“离子反应”的部分内容?
由于电解质溶于水后成为离子,所以,电解质在溶液中的反应必然有离子参加,这样的反应称作离子反应。
【实验2-1】?
材料三教学对象为高中一年级学生,本节内容是初中学习溶液导电性实验、酸碱盐电离知识的延续和深化,又是学习电解质溶液理论知识的基础,起承上启下的作用。
要求:?
(1)材料二中“实验1”和“实验2”的现象分别是什么?
(2)完成“离子反应”的教学设计,内容包括教学目标,教学重点、难点,教学过程。
材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于离子反应的内容标准是:通过实验事实认识离子反应及其发生的条件,了解常见离子的检验方法。
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由于电解质溶于水后成为离子,所以,电解质在溶液中的反应必然有离子参加,这样的反应称作离子反应。
【实验2-1】?
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要求:?
(1)材料二中“实验1”和“实验2”的现象分别是什么?
(2)完成“离子反应”的教学设计,内容包括教学目标,教学重点、难点,教学过程。
参考答案
参考解析
解析:(1)实验1无明显现象,实验2有白色沉淀出现。
(2)【教学目标】
知识与技能:理解离子反应的概念和原理;了解电解质在溶液里所起离子反应的本质:理解离子反应发生的条件;学会一般离子反应方程式的书写。
过程与方法:探究离子反应及其发生的条件;在学习离子反应过程中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工;学习离子方程式的书写方法。情感态度与价值观:发展学习化学的兴趣.乐于探究离子反应及其发生的条件,体验科学探究的艰辛和喜悦.感受化学世界的奇妙与和谐。
【教学重点】离子反应及其发生的条件,离子方程式的书写。
【教学难点】离子反应方程式的书写。
【教学过程】
[导入新课]
复习:电解质和电离的概念。
过渡:有上述知识作基础,下面我们学习离子反应和离子方程式。电解质在溶液里的反应必定有离子的参加,离子间是如何进行反应的呢 反应的本质是什么呢
[推进新课]
师:请同学们阅读课本第30~31页的内容,进行自学。
[学生分组实验1做实验。通过操作实验仪器、观察实验现象,培养直觉行动思维。
过渡:电解质在水作用下可解离成自由移动的阴、阳离子,这些电解质在溶液中发生的反应实质上是离子间的反应。
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【教学重点】离子反应及其发生的条件,离子方程式的书写。
【教学难点】离子反应方程式的书写。
【教学过程】
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复习:电解质和电离的概念。
过渡:有上述知识作基础,下面我们学习离子反应和离子方程式。电解质在溶液里的反应必定有离子的参加,离子间是如何进行反应的呢 反应的本质是什么呢
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[学生分组实验1做实验。通过操作实验仪器、观察实验现象,培养直觉行动思维。
过渡:电解质在水作用下可解离成自由移动的阴、阳离子,这些电解质在溶液中发生的反应实质上是离子间的反应。
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