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《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是( )。

A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.课程标准

参考答案

参考解析
解析:《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据.是国家管理和评价课程的基础。故本题选D。
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考题 《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学,评估和考试命题的直接依据是__________。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.课程标准

考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合 C.综合课程 D.活动课程和综合课程结合

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是(  )。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程标准

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是(  )。A、教育目的 B、培养目标 C、课程目标 D、课程标准

考题 根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()A、教学大纲B、课程标准C、课程计划D、教学参考书

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:()是教材标写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

考题 2001年6月8日,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。关于课程评价,《纲要》指出,要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进   ()实践的功能。”

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施.这是建国以来我国()次课程改革。A、第五B、第六C、第七D、第八

考题 国家课程标准是()的依据。A、教材编写B、教学C、教学评估D、考试命题

考题 ()是教材编写教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

考题 我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是()。A、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C、《基础教育课程改革纲要(试行)》D、《中国教育改革与发展纲要》

考题 教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()A、课程目标B、学生发展特点C、课程标准D、课程改革纲要

考题 《基础课程改革纲要(试行)》指出:课程标准是()、()、()和()的依据,是国家管理和评价课程的基础。

考题 《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、课程标准

考题 《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()

考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()。A、分科课程B、分科课程和综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合

考题 填空题《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:()是教材标写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

考题 单选题《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()A 教育目的B 培养目标C 课程目标D 课程标准

考题 填空题2001年6月8日,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。关于课程评价,《纲要》指出,要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进   ()实践的功能。”

考题 单选题(  )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。A 国家课程标准B 课程改革纲要C 义务教育课程标准D 国家课程计划

考题 填空题()是教材编写教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

考题 单选题教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()A 课程目标B 学生发展特点C 课程标准D 课程改革纲要

考题 单选题根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()A 教学大纲B 课程标准C 课程计划D 教学参考书

考题 单选题根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()。A 分科课程B 分科课程和综合课程结合C 综合课程D 活动课程和综合课程结合

考题 填空题《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()

考题 单选题《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施.这是建国以来我国()次课程改革。A 第五B 第六C 第七D 第八

考题 填空题《基础课程改革纲要(试行)》指出:课程标准是()、()、()和()的依据,是国家管理和评价课程的基础。