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下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评价标准的是( )。
A.积极参加绘画或雕塑造型活动
B.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品
C.进行专业美术批评写作
D.以多种形式大胆地展示自己的作品
B.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品
C.进行专业美术批评写作
D.以多种形式大胆地展示自己的作品
参考答案
参考解析
解析：《普通高中美术课程标准(实验)》的内容标准中的绘画和雕塑模块的成就标准中明确指出：“积极参与绘画或雕塑造型活动；恰当地使用绘画或雕塑的术语；灵活地运用材料；以多种形式大胆地展示和交流；在研究性学习中，学会处理一个绘画或雕塑与其他学科相联系的问题。”不包含“进行专业美术批评写作”。
更多 “下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评价标准的是( )。 A.积极参加绘画或雕塑造型活动 B.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品 C.进行专业美术批评写作 D.以多种形式大胆地展示自己的作品” 相关考题
考题
下列选项中,全部由米开朗基罗创作的是?()
A.雕塑《圣母悲悯像》、雕塑《大卫》、《西斯廷天顶画》B.雕塑《垂死的奴隶》、雕塑《摩西》、绘画《维纳斯的诞生》C.雕塑《大卫》、雕塑《摩西》、绘画《圣母升天图》
考题
顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师,学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准。最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（ ）。A.质性评价
B.相对评价
C.定量评价
D.绝对评价
考题
下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评级标准的是（ ）。
A.积极地参加绘画或雕塑造型活动
B.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品
C.进行专业美术批评写作
D.以多种形式大胆地展示自己的作品
考题
顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（ ）。
A．质性评价
B．相对评价
C．定量评价
D．绝对评价
考题
与绘画、雕塑不同，建筑艺术常常被比喻为音乐，这是因为( )。A.与绘画和雕塑具有明确的含义不同，建筑和音乐给人的只是情感
B.绘画和雕塑的尺度相对于建筑要小得多
C.人们在建筑空间序列中欣赏和感受建筑艺术，是随时间展开的，和音乐相似
D.绘画和雕塑是具象的，建筑和音乐是抽象的
考题
关于雕塑、绘画和建筑，下列说法正确的是（）A、建筑首先要考虑功能和实用，相对而言，雕塑不必过多考虑功能和实用，而侧重表达思想内容B、雕塑、绘画和建筑都是造型艺术C、古代中国的雕塑有上色的传统，古希腊古罗马的大多数雕塑也是有色的D、所有的雕塑和建筑都占据三维纵深空间，所有的绘画的画面形象都追求三维纵深空间的效果
考题
雕塑与绘画在空间形体上最主要的区别是什么（）A、雕塑是无色的，绘画是有色的B、雕塑是二维空间的形态，绘画具有三维空间的形体C、雕塑和绘画都属于造型艺术D、雕塑具有三维空间的形体，绘画则是二维空间的形
考题
阿尔伯蒂的“大艺术”三部曲分别是（）。A、《论绘画》、《论哲学》、《论文学》B、《论绘画》、《论哲学》、《论建筑》C、《论绘画》、《论雕塑》、《论文学》D、《论绘画》、《论雕塑》、《论建筑》
考题
单选题下列艺术组中属于纯艺术的一组是（）。A
绘画、雕塑、音乐、电影B
绘画、建筑、音乐、电影C
园林、雕塑、音乐、电影D
建筑、雕塑、音乐、电影
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