考题
教学内容一般表现为课程标准、________和________。
考题
一般来说，设计教案要考虑以下几个方面：教学目标、教学方法、教学步骤和（ ）。A.教学内容和教具的选择B.教学大纲C.教学手段D.教学组织形成
考题
教学内容一般表现为教学大纲、教材和_________。
考题
2 1 ．教学内容一般表现为教学大纲、教材和——。
考题
教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
考题
教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲（ ）、（ ）。
考题
学科的设置和安排是通过（ ）体现出来的。
A、 教学计划
B、 教学大纲
C、 教学内容
D、 教科书
考题
在我国，课程具体表现为课程计划 、{ }和教科书，其中，教学大纲一般由{ }和{ }两部分构成。
考题
教学活动的出发点和归宿是( )A.教学评价
B.教学大纲
C.教学目标
D.教学内容
考题
在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为（）。A教学课件B教学大纲C教材D课程E教案
考题
教学大纲一般不包括（）。A、教学内容的范围和分量B、教学内容的时间分配和进度C、教科书、参考书D、班级编号
考题
在我国教育学中，一般认为课程就是有计划、有系统的（）A、教材B、教学内容C、教学计划D、教学大纲
考题
指标项是（）的具体化、行为化和操作化A、教学大纲B、目标C、教材D、教学内容
考题
在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
考题
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）A、课程表B、教科书C、学期教学进度D、教学大纲
考题
教学内容的规定性指（）A、以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B、根据培养目标确定教学内容C、根据教学大纲准备教学内容D、根据教学对象特点准备教学内容
考题
是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
考题
填空题学与教过程的基本因素包括：学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。
考题
单选题在我国教育学中，一般认为课程就是有计划、有系统的（）A
教材B
教学内容C
教学计划D
教学大纲
考题
多选题在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为（）。A教学课件B教学大纲C教材D课程E教案
考题
填空题教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲（）、（）。
考题
单选题教学内容的规定性指（）A
以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B
根据培养目标确定教学内容C
根据教学大纲准备教学内容D
根据教学对象特点准备教学内容
考题
单选题教学大纲一般不包括（）。A
教学内容的范围和分量B
教学内容的时间分配和进度C
教科书、参考书D
班级编号
考题
判断题在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。A
对B
错