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1（ ）观点认为恐怖是焦虑的移置，即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上，从而避免了对焦虑来源的忧虑。

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考题 焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是（ ）。A．生活焦虑B．睡眠障碍焦虑C．交友焦虑D．考试焦虑
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考题 观点认为恐怖是焦虑的移置，即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上，从而避免了对焦虑来源的忧虑。
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考题 焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是( )。A．生活焦虑B．睡眠障碍焦虑C．交友焦虑D．考试焦虑
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考题 ()是伴随着集中的烦躁不安和身体症状,对未来危险和不幸的忧虑状态。 A、焦虑B、敌意C、悲伤D、痛苦
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考题 罗洛?梅认为可划分出两种焦虑，即“正常焦虑”和“非正常焦虑”。()
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考题 ( )是个人对紧张情境的最先反应。 A.抑郁 B.强迫 C.恐怖 D.焦虑
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考题 (2004年)焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。 A.生活焦虑 B.睡眠障碍焦虑 C.交友焦虑 D.考试焦虑
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考题 焦虑的产生伴随着无助、不安、紧张、忧虑等心理状态，因此，所有的焦虑对人体都会产生消极作用的。
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考题 焦虑是由于紧张不安、焦虑忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反映是（）A、生活焦虑B、考试焦虑C、交友焦虑D、睡眠焦虑
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考题 由于环境中真实存在的、客观的危险来源产生的焦虑被弗洛伊德称为（）A、客观性焦虑B、道德上的焦虑C、主观性焦虑D、神经性焦虑
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考题 焦虑的实用分型包括（）A、反应性焦虑B、恐怖性焦虑C、内源性焦虑D、继发性焦虑E、直接性焦虑
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考题 焦虑障碍的CCMD-3的分类分为（）A、焦虑症B、惊恐障碍C、广泛性焦虑D、社交恐怖
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考题 焦虑是由紧张，不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反应是（）。A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑
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考题 恐怖与焦虑的区别在于：（）A、有无惊恐发作B、有无特定环境C、有无精神焦虑D、有无躯体焦虑E、有无焦虑情绪
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考题 （）是个人对紧张情境的最先反应。A、抑郁B、强迫C、恐怖D、焦虑
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考题 满灌疗法是将引起恐怖、焦虑反应的刺激情境按恐怖、焦虑强度由强到弱顺序排列。
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考题 关于焦虑，下列论述不正确的是（）A、焦虑的主题是危险B、过度焦虑即造成应激C、焦虑往往伴有植物神经系统的功能激活乱D、焦虑有时是无意识的
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考题 恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是（）A、焦虑会影响学员在学习时的知觉广度B、如果教员能对学员的焦虑进行适当的控制和指导，焦虑将提高学员的学习进度C、焦虑将使学员的注意力分散于较大的范围内，从而干扰学员的正常反应
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考题 填空题（）观点认为恐怖是焦虑的移置，即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上，从而避免了对焦虑来源的忧虑。
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考题 单选题下列属于特定恐怖症诊断标准的是（）。A 这种害怕、焦虑对社会功能损害较小B 这种害怕、焦虑或回避通常持续4个月C 对于特定的事物或情绪产生显示的害怕或焦虑D 恐怖的事物或情绪有时候能够促发立即的害怕或焦虑
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考题 单选题焦虑是由于紧张不安、焦虑忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反映是（）A 生活焦虑B 考试焦虑C 交友焦虑D 睡眠焦虑
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考题 单选题关于焦虑，下列论述不正确的是（）A 焦虑的主题是危险B 过度焦虑即造成应激C 焦虑往往伴有植物神经系统的功能激活乱D 焦虑有时是无意识的
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考题 单选题由于环境中真实存在的、客观的危险来源产生的焦虑被弗洛伊德称为（）A 客观性焦虑B 道德上的焦虑C 主观性焦虑D 神经性焦虑
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考题 多选题焦虑的实用分型包括（）A反应性焦虑B恐怖性焦虑C内源性焦虑D继发性焦虑E直接性焦虑
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考题 单选题（　）是个人对紧张情境的最先反应。A 抑郁B 强迫C 恐怖D 焦虑
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考题 单选题焦虑是由紧张，不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反应是（）。A 生活焦虑B 睡眠障碍焦虑C 交友焦虑D 考试焦虑
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考题 单选题恐怖与焦虑的区别在于：（）A 有无惊恐发作B 有无特定环境C 有无精神焦虑D 有无躯体焦虑E 有无焦虑情绪
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