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某教材选修课程设置了“阅诸子百家之作，悟先贤圣人之道”的课外研习活动，以下作品 中不适合选入推荐作品的为()。
A.《晋灵公不君》
B.《齐桓晋文之事》
C.《有无相生》
D.《秋水》
B.《齐桓晋文之事》
C.《有无相生》
D.《秋水》
参考答案
参考解析
解析：A项，《晋灵公不君》出自编年体巨著《左传》，属于史传散文而非诸子散文作品。B项，《齐桓晋文之事》选A《孟子》；C项，《有无相生》选自《老子》；D项，《秋水》选自《庄子 外篇》，都属诸子百家之作。
更多 “某教材选修课程设置了“阅诸子百家之作，悟先贤圣人之道”的课外研习活动，以下作品 中不适合选入推荐作品的为()。A.《晋灵公不君》 B.《齐桓晋文之事》 C.《有无相生》 D.《秋水》 ” 相关考题
考题
某教材在选修模块中设置了“20世纪中国文学中的乡土景观”专题。下列作品适合选入的是（ ）。
A.郁达夫《故都的秋》 老舍《想北平》 鲁迅《祝福》
B.萧红《呼兰河传》 铁凝《哦，香雪》 贾平凹《秦腔》
C.费孝通《乡土本色》 张承志《汉家寨》 汪曾祺《葡萄月令》
D.史铁生《我与地坛》 沈从文《边城》 高晓声《陈奂生上城》
考题
某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，属于哪个系列 （ ）A、语言文字应用
B、文化论著研读
C、诗歌与散文
D、小说与戏剧
考题
某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准（实验）》规定的选修课程系列中，属于哪个系列？（ ）
A.语言文字应用
B.文化论著研读
C.诗歌与散文
D.小说与戏剧
考题
某版高中语文教材设置有“祈盼和平”主题单元，意在引导学生“沉思战争灾难，珍爱和平，理解世界人民和平的愿望”。下列不适合选入的作品有（ ）。A.《这里的黎明静悄悄》
B.《兵车行》
C.《静静的顿河》
D.《边城》
考题
某教材编有“走进宋词”单元，教师准备重点讲解教材中给出的宋词作品，然后向学生推荐阅读课外的优秀宋词作品，供学生课下阅读欣赏，并开展一个“走进宋词”的鉴赏沙龙活动。该教学设计没有体现出（）A、以点带面，开展专题式教学B、正确处理课内和课外的关系C、培养学生的诗词鉴赏能力D、重视发展学生的探究能力
考题
单选题某教材在选修模块中设置了“思想文化的解放·启蒙运动时期作品选读”专题。下列作品不适合选入的是（ ）。A
卢梭《爱弥儿》笛福《鲁宾逊漂流记》席勒《阴谋与爱情》B
歌德《少年维特之烦恼》莫里哀《伪君子》菲尔丁《汤姆琼斯》C
孟德斯鸠《论法的精神》莱辛《拉奥孔》歌德《浮士德》D
但丁《神曲》薄伽丘《十日谈》莎士比亚《哈姆雷特》
考题
单选题某教材编有“走进宋词”单元，教师准备重点讲解教材中给出的宋词作品，然后向学生推荐阅读课外的优秀宋词作品，供学生课下阅读欣赏，并开展一个“走进宋词”的鉴赏沙龙活动。该教学设计没有体现出（）A
以点带面，开展专题式教学B
正确处理课内和课外的关系C
培养学生的诗词鉴赏能力D
重视发展学生的探究能力
考题
单选题某教材在选修模块中设置了“柔婉之美·宋代婉约诗词欣赏”专题。下列作品不适合选入的是（）。A
柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》B
苏轼《水调歌头·明月几时有》李煜《虞美人·春花秋月何时了》C
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》晏殊《浣溪沙·无可奈何花落去》D
晏殊《蝶恋花·昨夜西风凋碧树》李清照《如梦令·常记溪庭日暮》
考题
单选题某教材在选修模块中设置了“中国现当代女作家作品选读”专题。下列作品适合选入的是（ ）。A
张爱玲《倾城之恋》 林海音《城南旧事》 三毛《撒哈拉沙漠》B
舒婷《双桅船》 毕飞宇《推拿》 萧红《生死场》C
赛珍珠《大地》 李清照《如梦令》 席慕容《一棵开花的树》D
杨绛《洗澡》 刘震云《一地鸡毛》 铁凝《永远有多远》
考题
单选题某版高中语文教材选修课程设置了“阅诸子百家之作，悟先贤圣人之道”的课外研习活动。以下作品中不适合选入推荐作品的是()。A
《晋灵公不君》B
《齐桓晋文之事》C
《有无相生》D
《秋水》
考题
单选题某教材在选修模块中增加了“中外小说名作欣赏”专题，下列作品不适合入选的是（ ）。A
《三国演义》罗贯中 《儒林外史》吴敬梓B
《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基 《红与黑》司汤达C
《红楼梦》曹雪芹 《项链》莫泊桑D
《雷雨》曹禺 《骆驼祥子》老舍
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