以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的()。A.假想手段B.游戏规则C.思考手段D.交往方式

题目内容（请给出正确答案）

以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的()。

A.假想手段

B.游戏规则

C.思考手段

D.交往方式

参考答案

考题以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的假想手段。()

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考题角色游戏过程是创造性想象的过程。创造性想象主要表现在三个方面:()。 A.遵守活动性、游戏性原则B.对游戏角色的假想(以人代人)C.对游戏情景的假想(情景转换)D.对游戏材料的假想(以物代物)

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考题儿童在游戏过程中常有“以物代物”，“一物多用”等假想手段。()

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考题角色有的基本结构不包括()。 A.儿童的智力发展水平息息相关B.角色的扮演即以人代人C.对物品的假想即以物代物D.对游戏的动作和情景的假想

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考题儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是（　　）。A.练习游戏 B.象征性游戏 C.规则游戏 D.结构游戏

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考题儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是(　)。A.练习游戏 B.象征性游戏 C.规则游戏 D.结构游戏

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考题 3.在游戏中，幼儿经常地以某一物品代替各种物品，即以物代物，幼儿也会以某一物品代替某一个人，这种行为是以物代人。

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考题 17、幼儿在游戏中对游戏的动作和情景进行假想，会出现_____。A．以物代物B．以物代人C．以人代物D．以词代物

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考题 4、下列说法中，_______是角色游戏的结构。A．对游戏材料的假想B．对游戏动作的假想C．对游戏情境的假想D．对游戏规则的假想

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