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往往无法改变生存环境的无力感，或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法，都会使我们对学习产生排斥情绪；相反的，如果知道命运是操纵在自己的手中，我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时，学习的速度也变快。
这段话主要支持这样一个论点，即（ ）。
A．改变生存环境是学习最有力的动力
B．对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素
C．学习是由别人遥控的一种活动
D．每个人都必须掌握自己的命运
参考答案
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考题
往往，无法改变生存环境的无力感，或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法，都会使我们对学习产生排斥情绪；相反的，如果知道命运是操纵在自己的手中，我们就会努力不断地学习和应变。因此，当我们对自己的行动有真正的责任感时，学习的速度也会变快。这段话主要支持这样一个论点（ ）。A．改变生存环境是学习最有力的动力 B．对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素C．学习是由别人遥控的一种活动 D．每个人都必须掌握自己的命运
考题
态度的构成包括()。A、个人对某个既定对象或者情形的感受和情绪B、个人对某个对象或情形的价值判断C、个人对某个对象或情形所持有的信念和看法D、个人如何打算或期望对某个人或事采取行动E、个人对某个对象或情形的后果进行的推测
考题
往往，无法改变生存环境的无力感，或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法，都会使我们对学习产生排斥情绪；相反的，如果知道命运是操纵在自己的手中，我们就会努力不断地学习和应变。因此，当我们对自己的行动有真正的责任感时，学习的速度也会变快。这段话主要支持这样一个论点（ ）。
A. 改变生存环境是学习最有力的动力
B. 对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素
C. 学习是由别人遥控的一种活动
D. 每个人都必须掌握自己的命运
考题
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考题
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