考题
自主学习即自学,二都没有多大差异。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在多样化的学习方式中,新课程改革突出强调自主、合作、探究的学习方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在线学习者以自主学习为主。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自主探究式学习是远程教学中学习者参与程度最低的教学方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
语文学习的常规过程为引导－－探究－－运用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
倡导自主、合作、探究的学习方法,是21世纪对人才素质的要求,是为了关注和尊重学生及学生的需要,提高学习的质量和效率。()
此题为判断题(对，错)。
考题
探究式教学有利于学生的创新能力、思维能力和自主学习能力的提高。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
大学强调封闭式教育,是被控式学习,不鼓励自主学习,没有选修的机会。()
此题为判断题(对，错)。
考题
探究学习的课堂内容即探究内容是探究学习目标的载体,是选择学习材料、安排教学环境和教学条件的依据。()
此题为判断题(对，错)。
考题
探究学习具有接受学习所没有的优点,所有的内容都适合用于探究。()
此题为判断题(对，错)。
考题
探究学习过程中,强调通过问题进行学习,把问题看做学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在动态发展的课堂教学环境中,学生可以学到知识和技能,更重要的是获得自主学习、探究学习、合作学习的态度、策略和能力,获得了“会学习”本领。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从学习内容上看,自主学习者可以自己选择学习内容,而被动学习者的学习内容都是事先安排好的,学生基本没有选择的余地。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在基础教育课程改革中,传统学习方法与现代学习方法激烈碰撞,产生了自主、合作、探究的学习方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
合作学习、探究学习也必须建立在自主学习的基础之上。()
此题为判断题(对，错)。
考题
探究式学习中,所有的知识都要按探究模式进行。()
此题为判断题(对，错)。
考题
探究性学习,最应该关注的是实实在在所发生的儿童的学习活动,最终所追求的也正是学前儿童学习活动的质量。()
此题为判断题(对，错)。
考题
探究性学习的教学安排,要有一定弹性,不要过于具体和详细,要给儿童留足自主自由思维的空间。()
此题为判断题(对，错)。
考题
所谓自主学习,是同“被动学习”、“机械学习”“他主学习”相向而言的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“学习历程案”为学生自主学习提供了“脚手架”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
新课程改革所倡导的三种学习方法是“自主学习、合作学习、探究学习”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。()此题为判断题(对，错)。
考题
基础教育课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
判断题新课程改革俱导的学习方式有自主学习、合作学习和探究学习。(常考)A
对B
错
考题
判断题“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。A
对B
错
考题
判断题自主学习是合作学习和探究学习的前提和基础。A
对B
错
考题
判断题基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。A
对B
错