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从教育心理学角度讲，学生的学习方式有____ 学习和____学习两种．

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考题 应试教育背景下，教师一般把学习成绩好的学生划为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生，家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题：你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。（5分）
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考题 我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习、技能学习和__________。
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考题 我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________的学习。
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考题 从学生的学习方式来看,主要有两种类型()。 A.被动学习和接受学习B.主动学习和接受学习C.接受学习和发现学习D.被动学习和主动学习
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考题 在教学活动中,从学生的学习方式来看,主要有()和发现学习两种类型。 A.主动学习B.接受学习C.被动学习
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考题 从教育心理学角度讲,学生的学习方法有接受和学习两种。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。
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考题 应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让和学习成绩差的学生玩。 你同意这种做法吗？试从心理学的角度分析一下。
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考题 我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（ ）的学习。
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