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语文课程知识应该选择()内容。

A最实用

B最管用

C最容易学

D最需要学

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考题 社会现实中存在的已有相关知识体系不应该成为选择教育内容的依据。()
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考题 利用语文课程资源的依据:凡是有利于学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观发展的语文课程资源,都应该积极利用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语文课程内容选择是一种具有价值取向的活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。
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考题 语文PCK包括哪些主要内容？A．语文课程教什么B．语文课程怎么教C．语文课程的教学内容D．语文课程的教学方法
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考题 2、语文课程的主要内容是语文知识，包括语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等知识。
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考题 3、语文课程目标包含下列哪些类型？A．知识目标B．内容目标C．活动目标D．能力目标E．技能目标
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考题 4、下列关于不同类型语文课程目标的表述，正确的有哪些？A．内容目标又叫“内容标准”，它指明学生需要学习什么，即学习内容。其他课程，主要是内容目标，教师直接面对的是课程内容，并将课程内容“分解”为教学目标。在语文课程标准，只有少量的内容目标。B．活动目标又叫“表现性目标”，它指明学生要进行什么样的听说读写活动，并期望在这些活动中进行相应的语文学习。“语文综合性学习”领域，是活动目标，小学低段的“写作”、“口语交际”，多数是活动目标。C．知识目标又叫“具体目标”，它指的是学生通过语文学习要掌握的知识所要达到的标准，对语文学习具有至关重要的意义。D．能力目标又叫“行为目标”（表现标准），它指明学生在什么方面应该达到什么水平。语文课程目标，主要是能力目标。
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考题 6、下列关于语文课程内容的理解，正确的有哪些？A．语文课程内容属于课程层面的概念。B．语文课程内容是为了实现语文课程标准所规划的课程目标，学生“应该学什么”。C．语文课程内容相对于语文课程目标而存在。D．从教师的角度讲，语文课程内容要回答“应该教什么”的问题。
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