学校管理活动是具体的,学校管理规律是抽象的。() 此题为判断题(对，错)。

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学校管理活动是具体的,学校管理规律是抽象的。()

此题为判断题(对，错)。

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考题学校管理就是() A、一种“用人以治事”的活动B、管理的一个特殊领域C、研究“通过人培养人”这一活动构成要素如何优化组合的规律的一门学科D、研究学校管理现象及其规律的科学

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考题学校管理者运用社会心理学知识,通过了解教职工和学生的社会心理活动特点,依据其社会心理活动规律,开展学校管理工作的方法是() A. 学校管理行政方法B. 学校管理的法律方法C. 学校管理的社会心理方法D. 学校管理的思想教育方法

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考题远程教育教学管理是科学管理在教学活动中的具体应用,是( )的核心。 A、课程管理B、学校管理C、教学管理D、学习管理

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考题研究学校管理过程，可以使学校管理者掌握学校管理过程的发展变化规律。()

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考题学校管理学的研究对象是?()A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理

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考题学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。 A.学校管理目标B.学校管理质量C.学校管理规划D.学校管理制度

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考题学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）A控制作用B协调作用C激励作用D导向作用

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考题学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，这是指学校目标管理的（）A激励作用B导向作用C控制作用D协调作用

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考题学校管理必须遵循人的（）规律。

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