心理能动性不应理解为( ) A、良好的心理状态有利疾病康复B、心理能动性可治愈一切疾病C、自我调节有利消除负性情绪D、有意识地培养自己坚强的意志品质

题目内容（请给出正确答案）

心理能动性不应理解为( )

A、良好的心理状态有利疾病康复

B、心理能动性可治愈一切疾病

C、自我调节有利消除负性情绪

D、有意识地培养自己坚强的意志品质

参考答案

考题线性传播模式的缺陷在于() A 把传播过程理解为一个直线的、单向的过程B 把传播过程理解为一个选择性的过程C 把传播过程理解为一个无环境的、静态的过程D 把传播过程理解为一个没有效果的过程

查看答案

考题席勒关于游戏的基本观点是()。 A.把“游戏”理解为一种任务B.把“游戏”理解为一种学习C.把“游戏”理解为一种自由状态D.把“游戏”理解为一种运动

查看答案

考题关系中的NULL,对于数值型数据可以理解为0,对于字符型数据可以理解为空字符串。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题在区分效率与效果时,_______可被理解为正确地做事,_______可被理解为一种结果,或者达到组织目标。

查看答案

考题文体可以理解为语言文字所体现出来的风格,也可以理解为文本的体裁样式。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题乘数效应可以理解为（）。

查看答案

考题投资基金可以理解为一种金融组织，还可以理解为一种投资方式。( )

查看答案

考题判断对错：对于氢原子的1s轨道，不应当理解为电子绕核作圆周旋转运动，因为电子有波粒二象性，它的运行轨道是测不准的。（)

查看答案

考题 21、对于氢原子的1s轨道，不应当理解为电子绕核作圆周旋转运动，因为电子有波粒二象性，它的运行轨道是测不准的。（)

查看答案

热门标签