西蒙认为，动机的结果是( )A．事实B．目标C．行为D．利益

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西蒙认为，动机的结果是( )

A．事实

B．目标

C．行为

D．利益

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考题人类行为模式与激励中人类行为模式( )。A．刺激—需要—动机—目标B．动机—目标—刺激—需要C．需要—动机—目标—刺激D．刺激—动机—需要—目标

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考题西蒙的程序决策论中决策前提是:() A.理性前提B.价值前提C.事实前提D.决策问题E.决策目标

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考题以下哪项为被领导者的个体行为规律()。 A.欲望→动机→行为→目标→目标行为……→目的B.动机→目的→目标→行为→欲望……→目标行为C.欲望→目标→目的→行为→动机……→目标行为D.动机→欲望→目标→行为→目标行为……→目的

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考题人类行为激励的基本模式是( ) A. 需要——行为——目标B. 需要——动机——行为——目标C. 动机——行为——目标D. 需要——动机——目标

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考题行为科学认为,人的行为可分为以下几类()。 A、目标导向行为B、主导动机行为C、辅助动机行为D、目标行为E、间接行为

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考题行为科学认为，人的行为可分为以下几类（）。A.目标导向行为 B.主导动机行为 C.辅助动机行为 D.目标行为 E.间接行为确认答案

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考题按照行为科学家的研究，人的行为链条为( )。A.动机→需要→行为→目标 B.需要→行为→动机→目标 C.目标→需要→动机→行为 D.需要→动机→行为→目标

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考题对教师道德行为的动机理解正确的是A. 道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机 B. 教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离； C. 事实动机是指实际驱动行为发生的动机 D. 形式是指没有外化为实际行为的动机

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考题 15、根据动机理论，下列动机驱使行为的过程正确的是（）。A．目标→需要→动机→行为B．需要→动机→行为→目标C．需要→动机→目标→行为D．动机→需要→行为→目标

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