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中小学学童欺凌问题由来已久,但直到上世纪70年代才得到系统研究。受害者感到沮丧、焦虑、对学校产生畏惧情绪、逃课、成绩下降,变得孤僻,长期发展下去会影响其社会适应能力,严重者甚至会自杀。在某些国家,中小学生因遭到同学欺凌而自杀的案例屡见不鲜。一些受害者也会转而去欺负更弱小的同学,甚至采取极端的报复行为。欺凌行为对于欺凌者本人的成长也极为不利。有研究发现,学生时代的欺凌者成年后的犯罪率很高。 这段文字表达的主要意思是( )。
A.中小学学童欺凌问题得到系统研究的时间较晚
B.中小学学童欺凌无论对于受害者还是欺凌者都有严重而深远的影响
C.欺凌对欺凌者的个人成长极为不利
D.受欺凌者容易自杀
参考答案
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中小学学童欺凌问题由来已久,但直到上世纪70年代才得到系统研究。受害者感到沮丧、焦虑、对学校产生畏惧情绪、逃课、成绩下降,变得孤僻,长期发展下去会影响其社会适应能力,严重者甚至会自杀。在某些国家,中小学生因遭到同学欺凌而自杀的案例屡见不鲜。一些受害者也会转而去欺负更弱小的同学,甚至采取极端的报复行为。欺凌行为对于欺凌者本人的成长也极为不利。有研究发现,学生时代的欺凌者成年后的犯罪率很高。这段文字表达的主要意思是()。A.中小学学童欺凌问题得到系统研究的时间较晚B.中小学学童欺凌无论对于受害者还是欺凌者都有严重而深远的影响C.欺凌对欺凌者的个人成长极为不利D.受欺凌者容易自杀
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