职业技术教育的形式有三种:学校进行的职业技术教育,企业进行的职业技术教育,学校与企业相结合进行的职业技术教育。() 此题为判断题(对，错)。

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职业技术教育的形式有三种:学校进行的职业技术教育,企业进行的职业技术教育,学校与企业相结合进行的职业技术教育。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题各国实施中等职业技术教育的各类学校都强调教学与()相结合。 A、实习B、实操C、生产劳动D、实践

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考题德国职业技术教育体系有两个教育体,即()与职业学校。 A、普通学校B、企业C、技校D、实训单位

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考题各国中等职业技术教育教学计划的特点有()。A.大众化B.教学与生产劳动相结合C.普通教育与职业技术教育相结合D.精英化

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考题企业与学校相结合进行的职业技术教育主要有双重职业训练制度、合作教育、产学合作等形式,其中最典型的是()的职业教育双重制(又称职业教育双元制)。 A、德国B、英国C、日本D、美国

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考题合作职业教育,是()企业与学校相结合进行的职业技术教育。 A、日本B、英国C、德国D、美国

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考题从世界范围看,职业技术教育的办学模式主要有三种:学校本位、企业本位、学校与企业合作。学校本位的模式以自主投入为主,由学校举办的职业技术教育。() 此题为判断题(对，错)。

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考题企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学

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考题在日本，进行职业技术教育的学校除初中、高中外，还有（）。A专修学校B高等专门学校C专科学科D“各种学校”E短期大学

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考题各国中等职业技术教育教学计划的特点有（）。A教学与生产劳动相结合B普通教育与职业技术教育相结合C大众化D精英化

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