将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是（）。A．罗杰斯B．布鲁纳C．布卢姆D．赞可夫

题目内容（请给出正确答案）

将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是（）。

A．罗杰斯

B．布鲁纳

C．布卢姆

D．赞可夫

参考答案

考题请教教师资格考试:将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学模式的是() 将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是()A.罗杰斯B.布鲁纳C.布卢姆D.赞可夫

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考题罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（） A．结构主义课程模式 B．发展性教学模式 C．非指导性教学模式 D．最优化教学模式

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考题以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是A、谢夫特B、罗杰斯C、巴班斯基D、布卢姆

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考题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。 A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

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考题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

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考题在教学方法改革过程中，布卢姆提出了（　　） A.发现学习教学法 B.掌握学习模式 C.非指导性教学模式 D.暗示教学法

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考题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属（） A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

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考题美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为A.指导性教学 B.情景教学 C.非指导性教学 D.程序教学

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考题罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为()。A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

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