鼓励矫正对象自我决定,形成其自我发展的能力主要体现在()。 A、在刑罚执行的范畴下，为矫正对象提供多种选择，促进其自我决定及自我发展B、协助矫正对象分析事件，在利弊选择中促进矫正对象正确抉择C、在矫正对象已经做出决定的情况下，尊重其决定D、在矫正对象无法做出决定时，帮助其做出决定

题目内容（请给出正确答案）

鼓励矫正对象自我决定,形成其自我发展的能力主要体现在()。

A、在刑罚执行的范畴下，为矫正对象提供多种选择，促进其自我决定及自我发展

B、协助矫正对象分析事件，在利弊选择中促进矫正对象正确抉择

C、在矫正对象已经做出决定的情况下，尊重其决定

D、在矫正对象无法做出决定时，帮助其做出决定

参考答案

考题社区矫正与监狱矫正的不同点主要体现在（）。A．性质不同B．矫正环境不同C．矫正主体不同D．矫正对象不同E．矫正方式不同

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考题幼儿教师的自我发展能力主要体现在具有()和创新能力上。 A、教学能力B、研究能力C、反思能力D、独立思考能力

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考题教师的管理素质主要体现在三个方面:() A、班级管理B、教学管理C、自我发展管理D、生活管理E、沟通管理

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考题自我意识的发展主要体现在()。 A.自我调控B.自我体验C.自我发展D.自我评价

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考题自我发展能力包括()。 A.认知能力B.自学能力C.自我反省能力D.吸收新事物的能力E.反省能力

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考题尊重矫正对象的内在表现是()。 A、接纳矫正对象B、承认矫正对象C、承认矫正对象是可以改变的D、尊重矫正对象的自我决定

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考题职业能力的主要内容一般包括()等。A、执行操作能力B、团队合作能力C、沟通表达能力D、革新创造能力E、自我发展能力

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考题 163、自我发展能力包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力，（）的能力。A．了解环境B．适应环境C．适应环境D．改造环境

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考题 103、（）包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力，了解环境、适应环境、利用环境、改造环境的能力。A．专业知识能力B．方法能力C．社会能力D．自我发展能力

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