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下列属于偏瘫患者更衣训练的注意事项的是()。

A.内衣以质软、平滑、前开襟为宜,外衣可以随意

B.穿脱裤子时,患者可以不具备坐位和控制平衡的能力

C.弯腰有困难的患者,无需用简易穿袜器及穿鞋器协助穿脱

D.在穿鞋时不可用力过大,防止患侧上下肢出现联合反应影响动作完成

E.患者穿衣时患者应具备坐位和控制平衡的能力


参考答案

更多 “ 下列属于偏瘫患者更衣训练的注意事项的是()。 A.内衣以质软、平滑、前开襟为宜,外衣可以随意B.穿脱裤子时,患者可以不具备坐位和控制平衡的能力C.弯腰有困难的患者,无需用简易穿袜器及穿鞋器协助穿脱D.在穿鞋时不可用力过大,防止患侧上下肢出现联合反应影响动作完成E.患者穿衣时患者应具备坐位和控制平衡的能力 ” 相关考题
考题 偏瘫患者更衣训练中哪项是错误的A.穿开衫时先穿患侧,后穿健侧B.脱开衫训练时,与穿衣相反,先脱健侧,再脱患侧C.脱裤子的顺序与穿裤子的顺序相反,先脱健侧再脱患侧D.偏瘫患者双上肢不能配合穿衣动作,常为单手操作E.不需要对衣服、裤子、鞋等进行改进

考题 指导偏瘫老人自行穿鞋袜,不恰当的做法是() A.选择易穿的鞋袜B.坐位,偏瘫的腿架在健侧腿上,用健侧的手帮助穿鞋袜C.用鞋拔帮助穿鞋D.偏瘫侧穿拖鞋

考题 下列关于穿/脱衣服的基本要求描述错误的是()。 A.患者坐在没有靠背的椅子或轮椅上B.有自身平衡能力的患者可以坐在床边完成C.在穿衣训练前,治疗师应分析与评估患者的动态坐位平衡D.在穿衣训练前,治疗师应分析与评估患者的认知功能

考题 关于立位平衡正确的是() A.拥有坐位平衡能力的患者就一定具备立位平衡能力B.平衡能力只受小脑影响C.患者应避免进行运动D.患者训练立位平衡时可以单独训练不需要保护E.应该强调躯干的旋转能力

考题 偏瘫患者穿脱裤子顺序(). A.先穿患侧,先脱患侧B.先穿患侧,先脱健侧C.先穿健侧,先脱健侧D.先穿健侧,先脱患侧E.以上都对

考题 关于偏瘫患者穿衣训练说法错误的是() A.患者先穿患侧,后穿健侧B.患者先脱患侧,后脱健侧C.患者先脱健侧,后脱患侧D.患者可用健手将衣拉到患侧肩E.患者穿好后应用健侧手整理衣服

考题 偏瘫患者穿前开襟衣训练正确的是() A.患者仰卧位B.先穿健侧C.先穿患侧D.后穿患侧E.患者长坐位

考题 下列偏瘫患者床上翻身训练的注意事项中,不正确的是() A.治疗人员站在患者的健侧保护患者B.偏瘫患者向健侧翻身时,患侧上肢应置于身体前方,稍外展,防止患侧肢体受压C.偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时,治疗是可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动D.患者要充分配合治疗师E.偏瘫患者向健侧翻身时,尽量使患侧肩部前伸,患肢置于身体前方,防止患侧忽略导致患肩被牵拉脱位、疼痛

考题 偏瘫患者穿脱裤子训练方法正确的是()。 A.偏瘫患者将患腿屈髋屈膝放在患腿上B.患腿穿上裤腿可直接拉上臀部提到腰部C.偏瘫患者穿裤子的方法与脱裤子的方法相同D.偏瘫患者取坐位,放在健腿上E.患者穿裤子时应先穿健侧

考题 偏瘫患者脱前开襟衣训练不正确的是() A.先穿患侧B.先脱健侧C.要有动态平衡功能D.要有认知功能E.要有坐位平衡功能

考题 以下关于穿衣训练不正确的是()。 A.坐位穿衣时要具备坐位平衡能力B.四肢瘫患者的裤子要改用松紧带C.截瘫患者的鞋子要增加尼龙塔扣D.偏瘫患者穿衣要先穿健侧E.偏瘫患者脱衣要先脱健侧

考题 对于患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为合适()。 A.叫患者平时自己练习B.让陪护监督患者练习C.不用进行穿上衣练习D.先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E.可先进行穿裤或穿鞋训练

考题 偏瘫患者床-轮椅转移训练时患者必须具备的能力不包括A.坐位Ⅰ级平衡B.能主动配合C.言语功能正常D.病情稳定E.健侧下肢有功能肌力

考题 A.Ⅲ级坐位平衡训练 B.Ⅱ级坐位平衡训练 C.Ⅰ级坐位平衡训练 D.Ⅰ级站立位平衡训练 E.Ⅱ级站立位平衡训练常用平衡训练中,"开始时由治疗师双手固定患者髋部,协助完成重心转移和躯体活动,逐步过渡到由患者独立完成动作"属于

考题 脑卒中偏瘫患者在穿衣时应A.先穿患侧,再穿健侧;先脱患侧,再脱健侧 B.先穿患侧,再穿健侧;先脱健侧,再脱患侧 C.先穿健侧,再穿患侧;先脱健侧,再脱患侧 D.先穿健侧,再穿患侧;先脱患侧,再脱健侧 E.随其自然

考题 康复科一名脑卒中偏瘫患者,女性,51岁;作业治疗师在床边给予ADL评估,步骤如下:治疗师口令: (1)“分好衣服正反面”;患者按指令完成了动作。  (2)“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”;患者完成动作时速度较慢,但最终,还是将患侧手套进了袖管。 (3)“把衣领拉到患侧肩”;患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难,经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 (4)“将衣领拉到健侧肩”;患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡,身体不受控制向患侧倾倒, 由治疗师扶持后坐稳。  (5)“穿好健侧袖子”;患者顺利完成动作。  (6)“整理好衣领并系上纽扣”;患者顺利完成动作。 根据评估情况该患者存在哪两项功能/活动障碍*。()A、穿上衣与注意障碍B、穿上衣与静态平衡障碍C、理解与穿上衣障碍D、自动态平衡与穿上衣障碍E、执行能力障碍与坐位平衡障碍

考题 病例资料:康复科一名中风偏瘫患者,女性,51岁; 作业治疗师在床边给予ADL评估,步骤如下: (1)治疗师口令:“分好衣服正反面”;患者按指令完成了动作。 (2)治疗师口令:“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”;患者完成动作时速度较慢,但最终还是将患侧手套进了袖管。 (3)治疗师口令:“把衣领拉到患侧肩”;患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难,经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 (4)治疗师口令:“将衣领拉到健侧肩”;患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡,身体不受控制向患侧倾倒,由治疗师扶持后坐稳。 (5)治疗师口令:“穿好健侧袖子”;患者顺利完成动作。 (6)治疗师口令:“整理好衣领并系上钮扣”;患者顺利完成动作。 对于该患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为适合?()A、叫患者平时自己练习B、让陪护监督患者练习C、不用进行穿上衣练习D、先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E、可先进行穿裤或穿鞋训练

考题 常用平衡训练中,"开始时由治疗师双手固定患者髋部,协助完成重心转移和躯体活动,逐步过渡到由患者独立完成动作"属于()A、Ⅲ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅰ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练

考题 单选题偏瘫患者穿前开襟衣训练的方法不包括()。A 患者取坐位,先穿健侧,后穿患侧B 健手由劲后部抓住衣领拉至健侧肩部,再将健手插入另一衣袖中C 健手系好纽扣并整理好衣服D 将患手插入同侧衣袖内,用健手将衣领向上拉至患侧肩E 患者取坐位,先穿患侧,后穿健侧

考题 单选题偏瘫患者穿前开襟衣训练正确的是()A 患者仰卧位B 先穿健侧C 先穿患侧D 后穿患侧E 患者长坐位

考题 单选题偏瘫患者脱前开襟衣训练不正确的是()A 先穿患侧B 先脱健侧C 要有动态平衡功能D 要有认知功能E 要有坐位平衡功能

考题 单选题偏瘫患者穿脱前开襟衣训练时应().A 先穿患侧,先脱健侧B 先穿健侧,先脱健侧C 先穿患侧,先脱患侧D 先穿健侧,先脱患侧E 都对

考题 单选题偏瘫患者穿脱裤子训练方法正确的是()。A 偏瘫患者将患腿屈髋屈膝放在患腿上B 患腿穿上裤腿可直接拉上臀部提到腰部C 偏瘫患者穿裤子的方法与脱裤子的方法相同D 偏瘫患者取坐位,放在健腿上E 患者穿裤子时应先穿健侧

考题 单选题对于患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为合适()。A 叫患者平时自己练习B 让陪护监督患者练习C 不用进行穿上衣练习D 先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E 可先进行穿裤或穿鞋训练

考题 单选题以下关于穿衣训练不正确的是()。A 坐位穿衣时要具备坐位平衡能力B 四肢瘫患者的裤子要改用松紧带C 截瘫患者的鞋子要增加尼龙塔扣D 偏瘫患者穿衣要先穿健侧E 偏瘫患者脱衣要先脱健侧

考题 单选题偏瘫患者由坐位至卧位下穿脱裤子的基本要求不包括()A 患者应有良好的坐位平衡能力B 患者能独立完成卧坐转移C 患者有良好的站立能力D 患者在无支持的情况下不能独立转移E 患者应有良好的协调能力

考题 单选题下列属于偏瘫患者更衣训练的注意事项的是()。A 内衣以质软、平滑、前开襟为宜,外衣可以随意B 穿脱裤子时,患者可以不具备坐位和控制平衡的能力C 弯腰有困难的患者,无需用简易穿袜器及穿鞋器协助穿脱D 在穿鞋时不可用力过大,防止患侧上下肢出现联合反应影响动作完成E 患者穿衣时患者应具备坐位和控制平衡的能力