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下列关于日常生活活动训练的原则,不正确的是()
A.充分调动患者及家属参与训练的积极性
B.ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合
C.ADL训练应由易到难从简单到复杂
D.患者在进行ADL训练时，不可进行其他治疗性活动
E.ADL训练应以目标为中心，满足患者社会角色与个人需求
参考答案
更多 “ 下列关于日常生活活动训练的原则,不正确的是() A.充分调动患者及家属参与训练的积极性B.ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合C.ADL训练应由易到难从简单到复杂D.患者在进行ADL训练时，不可进行其他治疗性活动E.ADL训练应以目标为中心，满足患者社会角色与个人需求 ” 相关考题
考题
脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取A.仰卧位 B.俯卧位 SXB
脊髓损伤患者，进行技巧性活动训练时，原则上肌群训练应采取A.仰卧位B.俯卧位C.健侧卧位D.患侧卧位E.功能体位
考题
脑卒中患者恢复期的康复运动训练，不正确的说法是A、按照人类运动发育的规律，由简到繁，由易到难的顺序进行B、逐渐从翻身→坐→坐位平衡→坐到站→站位平衡→步行进行训练C、床上训练包括翻身，移动，腰背肌、腹肌及呼吸肌训练，桥式运动以及ADL训练D、从坐到站起的训练要求掌握重心转移，要求患腿负重，体重平均分配E、一般来讲，上肢的康复疗效优于下肢
考题
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施，下列说法正确的是( )。A、关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步B、行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练C、是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位D、发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练E、ADL评分60分以上的患者，无需进行患侧上肢及手功能康复训练
考题
ADL的原则不包括下列哪一项()
A.ADL训练应以患者为中心，满足患者的社会角色与个人B.了解患者及其家属对日常生活活动训练的需求，充分调动其积极性C.ADL训练应由易到难，从简单到复杂，突出重点D.ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合E.ADL训练最好让患者能在真实的、有居室、卫生间、厨房等家具设备的环境中进行
考题
下列关于治疗师的职责的叙述哪项错误()。
A.收集资料，了解患者的病史，制订治疗方案B.评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾顾ADL训练C.对患者仅需要治疗师，不需要家属的帮助D.指导患者进行人际交往、沟通技巧、心理调适等方面的训练
考题
关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是A、意识障碍的患者不应进行治疗B、重度痴呆的患者可以进行治疗C、拒绝或无训练动机及要求者应暂停训练D、接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段者可暂停训练E、意识清楚，病情稳定，能够集中训练30分钟左右的患者，可开始进行治疗
考题
关于吞咽训练叙述正确的是A.摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
B.基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
C.基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
D.摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
E.基础训练是实际进食的训练
考题
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施，下列说法正确的是( )。A.关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步
B.行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练
C.是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位
D.发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练
E.ADL评分60分以上的患者，无需进行患侧上肢及手功能康复训练
考题
脑卒中患者恢复期的康复运动训练，下列说法正确的是( )。A.按照人类运动发育的规律，由简到繁，由易到难的顺序进行
B.逐渐从翻身-坐-坐位平衡；坐到站-站位平衡-步行进行训练
C.床上训练包括翻身，移动，腰背肌、腹肌及呼吸肌训练，桥式运动以及ADL训练
D.从坐到站起的训练要求掌握重心转移，要求患腿负重，体重平均分配
E.以上说法均正确
考题
语言治疗师将评价及制订的治疗计划介绍给患者家属，并可通过观摩、阅读指导手册等方法，教会家属掌握训练技术，逐渐过渡到回家进行训练。该种语言训练方式是（）A、个人训练B、自主训练C、小组训练D、家庭训练E、书写训练
考题
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施，正确的说法是（）A、关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步B、行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练C、训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位D、发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练E、ADL评分60分以上的患者，无须进行患侧上肢及手功能康复训练
考题
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施，正确的说法是（）A、肩关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步B、先进行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练C、主要目的是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位D、ADL评分60分以上的患者，无须进行患侧上肢及手功能康复训练E、已经发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练
考题
单选题下列关于日常生活活动训练的原则，不不正确的是（）A
充分调动患者及家属参与训练的积极性B
ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合C
ADL训练应由易到难从简单到复杂D
患者在进行ADL训练时，不可进行其他治疗性活动E
ADL训练应以目标为中心，满足患者社会角色与个人需求
考题
单选题ADL的原则不包括下列哪一项（）A
ADL训练应以患者为中心，满足患者的社会角色与个人B
了解患者及其家属对日常生活活动训练的需求，充分调动其积极性C
ADL训练应由易到难，从简单到复杂，突出重点D
ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合E
ADL训练最好让患者能在真实的、有居室、卫生间、厨房等家具设备的环境中进行
考题
多选题关于精神病性障碍的职业康复训练正确的描述（）A最终目标是使患者能回归家庭和社会B帮助患者进行就业训练C训练要根据患者的具体情况而定D训练从简单到复杂，先易后难E训练从家务劳动过渡到社会工作
考题
单选题下列对日常生活活动训练的原则的描述中错误的是（）A
ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合B
家庭就是最好的ADL训练场所C
ADL训练应以患者为中心D
ADL训练要满足患者的社会角色和个人要求E
在进行ADL训练时，可适时充分地配合其他治疗性活动和功能训练
考题
单选题ADL训练时要注意以下原则，哪项除外（）。A
以目标为中心，满足患者的社会角色与个人需求B
由易到难，由简单到复杂，突出重点C
可适时充分配合其他治疗性活动和功能锻炼D
训练最好须将动作练好了之后再停止休息E
ADL训练最好让患者能在真实的、有居室卫生间等家具设备的环境中进行
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