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行为主义人格理论的共同特点不包括
A、行为的习得是许多刺激-反应联结的结果
B、遗传决定了人的大部分行为
C、人为了生存趋乐避苦
D、环境是决定行为的重要因素
E、不同类型的强化对行为产生不同的影响
参考答案
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考题
行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。
A、先天拥有，强化B、后天学习，强化C、先天拥有，联结D、后天学习，联结
考题
下面有关行为主义人格理论的特点，描述错误的是A、强调情境对于行为的决定作用B、强化对人的行为的影响是相同的C、把人格定义为人体的独特行为方式的组合D、行为的习得是许多刺激反应联结的建立E、环境是决定行为的唯一重要因素
考题
14、下列关于行为主义学习理论的描述，正确的是A．行为主义学习理论坚持用实验的方法对学习行为进行研究B．行为主义学习理论重视学习的内因，重视人的外在行为反应C．行为主义学习理论把人和动物的学习等同起来，忽视了人的学习的社会性和主观能动性D．行为主义学习理论把人的所有思维都看作是由“刺激-反应”间的联结形成
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