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有一种外来植物叫水葫芦，它长到哪里，哪里的阳光、空气和肥力几乎都被它抢光。所以，哪里有水葫芦，哪里就没有了其他水生植物的立锥之地，哪里就没有了生物多样性，哪里就没有了生态平衡。做大做强国企的初衷或许不错，但如果这种做大做强是排他性的，这种做大做强必须以垄断经营和过度集中资源为前提，必须以牺牲民企的发展空间为前提，那么它对经济生态多样性的破坏力，对经济生态平衡的破坏力，就不能不引起我们的警惕了。
对本段文字主旨概括最准确的一项是( )。
A．国企像水葫芦，具有排他性
B．国企发展要避免垄断经营和资源集中
C．国企的做大做强可能会破坏生态平衡
D．做大做强国企不能破坏经济生态多样性
参考答案
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考题
请为大班的幼儿设计一次诗歌教学活动(诗歌附后)。具体要求：(1)制定目标要全面，符合该年龄班幼儿发展特点;(2)活动过程结构完整，体现该类活动的设计组织思路;(3)列出活动过程每一环节的要点(包括拟提问的问题)。附诗歌：风在哪里?风在哪里?树儿说：“当我的枝叶翩翩起舞，那是风在吹过。”风在哪里?花儿说：“当我的花朵频频点头，那是风在吹过。”风在哪里?草儿说：“当我的身体轻轻晃动，那是风在吹过。”风在哪里?风就在我们身边。春天，它吹绿了大地;夏天，它送来了凉爽;秋天，它飘来了果香;冬天，它带来了银装。
考题
有一种外来植物叫水葫芦，它长到哪里，哪里的阳光、空气和肥力几乎都被它抢光。所以，哪里有水葫芦，哪里就没有了其他水生植物的立锥之地，哪里就没有了生物多样性，哪里就没有了生态平衡。做大做强国企的初衷或许不错，但如果这种做大做强是排他性的，这种做大做强必须以垄断经营和过度集中资源为前提，必须以牺牲民企的发展空间为前提， 那么它对经济生态多样性的破坏力。对经济生态平衡的破坏力，就不能不引起我们的警 惕了。对本段文字主旨概括最准确的一项是（ ）。
考题
有一种外来植物叫水葫芦，它长到哪里，哪里的阳光、空气和肥力几乎都被它抢光．所以，哪里有水葫芦，哪里就没有了其他水生植物的立锥之地，哪里就没有了生物多样性，哪里就没有了生态平衡．做大做强国企的初衷或许不错，但如果这种做大做强是排他性的，这种做大做强必须以垄断经营和过度集中资源为前提，必须以牺牲民企的发展空间为前提，那么它对经济生态多样性的破坏力，对经济生态平衡的破坏力，就不能不引起我们的警惕了．对本段文字主旨概括最准确的一项是()．A．国企像水葫芦，具有排他性B．国企发展要避免垄断经营和资源集中C．国企的做大做强可能会破坏生态平衡D．做大做强国企不能破坏经济生态多样性
考题
以“风在哪里(诗歌)”为活动内容，设计一份大班语言活动计划。
要求：写出活动目标、活动准备、活动过程。
风在哪里?
树儿说：
当我的枝叶翩翩起舞，
那是风在吹过。
风在哪里?
花儿说：
当我的花朵频频点头，
那是风在吹过。
风在哪里?
草儿说：
当我的身体轻轻晃动，
那是风在吹过。
风在哪里?
风就在我们身边。
春天，它吹绿了大地；
夏天，它送来了凉爽；
秋天，它飘来了果香；
冬天，它带来了银装。
考题
哪里有需要，哪里就有市场。
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