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题目内容
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测题编排的一般原则不包括( )。
A.尽可能将同类型的测题组合在一起
B.测题的难度排列宜逐步上升
C.根据各种类型测题本身的特点排列题目
D.测题的难度排列可随意编排
参考答案
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考题
洛德(Lord)提出在学绩测验中,为了保证其可靠性,各类选择题的理想平均难度为:五择一测题,0.70;四择一测题,0.74;三择一测题,0.77;二择一测题,( )。A.0.78B.0.79C.0.85D.0.9
考题
要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到( )。A.测验材料必须对整个内容具有代表性B.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)C.测题难度要适中,具有较高的区分度D.测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
考题
要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到()(A)测验材料必须对整个内容具有代表性(B)测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)(C)测题难度要适中,具有较高的区分度(D)测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
考题
要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到( )。A.测验材料必须对整个内容具有代表性B.测题难度要适中,具有较高的区分度C.测验长度要恰当,测题的排列应先易后难D.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
考题
要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到( )。
(A)测验材料必须对整个内容具有代表性
(B)测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型
(C)测题难度要适中,具有较高的区分度
(D)测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
考题
测验编排的一般原则应排除( )
A.难度逐步上升,先易后难
B.将同类型的测题组合在一起
C.答案混合排列
D.依各种类型测题本身的特点编排题目与选项
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