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()是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体接触的倾向.

A依恋

B亲近

C抵触

D情绪发展

参考答案

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考题 ()的婴儿在儿童时期和青少年时期更可能产生焦虑症。 A、安全依恋B、非安全依恋C、亲密依恋D、非亲密依恋
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考题 依恋有三个特点:() A寻求与依恋对象，身体上的亲近B可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遗到破坏时，会造成婴儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
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考题 母亲离开时,要儿会啼哭,喊叫,表现为分离焦虑,体现了依恋的()的特点 A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B要儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成婴儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
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考题 与母亲在一起时,婴儿的探索活动更多,更可能接近陌生人,体现了依恋的()的特点 A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成要儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
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考题 接近,依假母亲体现了依恋的()的特点. A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
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考题 当母亲离开时,会表现出强烈的反抗;当母亲回来时,既希望与寻求与母亲亲密接触,又对母亲的亲近表示反抗与拒绝。这一描述属于哪一类依恋类型:() A.焦虑-回避型依恋B.安全型C.焦虑-矛盾型D.紊乱型
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考题 关于“距离与亲近”的中西方礼仪，下列说法错误的是：A、西方常用拥抱、亲吻等亲密的礼节B、西方认为身体接触可以增进亲近感C、中华礼仪相见时常用作揖或跪拜的方式D、中华礼仪主张彼此间保持距离，是为了保持神秘感
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考题 婴儿早期，母亲对婴儿的依恋行为不敏感，也缺乏与婴儿的身体接触，可以预测婴儿是( )依恋。A．回避型B．安全型C．反抗型D．矛盾型E．都不是
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考题 婴儿早期母亲对婴儿的依恋行为不敏感，也缺乏与婴儿的身体接触，可以预测婴儿是（　　）依恋 A.回避型 B.安全型 C.反抗型 D.都不是
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考题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。 A、依恋 B、合作 C、移情 D、社会化
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考题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。 　　A.依恋 　　B.合作 　　C.移情 　　D.社会化
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考题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（　　）。A.依恋 B.儿童社会化 C.同伴关系 D.亲社会行为
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考题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A依恋B儿童社会化C同伴关系D亲社会行为
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考题 婴儿寻找并试图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向，是（　）A、依恋B、亲子关系C、同伴关系D、亲社会行为E、以上都不是
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考题 （）即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。A、依赖B、依恋C、亲子关系D、抚养与被抚养的关系
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考题 婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）A、亲子关系B、依恋C、母婴依恋D、印刻
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考题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向是（）。
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考题 婴儿对某个或某些人特别亲近而不愿离去的情绪是（）。A、焦虑B、移情C、依恋D、悲伤
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考题 填空题____是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。
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考题 单选题婴儿寻找并试图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向，是（　）A 依恋B 亲子关系C 同伴关系D 亲社会行为E 以上都不是
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考题 单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）。A 依恋B 合作C 移情D 社会化
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考题 单选题个体在童年早期寻求并力图保持与特定人物（主要是母亲）情感联系与身体联系的一种倾向是（）A 印刻B 依附C 依恋D 亲情
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考题 单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体关系的倾向被称为( )。A 依恋B 合作C 移情D 社会化
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考题 单选题婴儿对某个或某些人特别亲近而不愿离去的情绪是（）。A 焦虑B 移情C 依恋D 悲伤
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考题 单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A 依恋B 儿童社会化C 同伴关系D 亲社会行为
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考题 单选题（）即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。A 依赖B 依恋C 亲子关系D 抚养与被抚养的关系
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考题 单选题婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（　　）。A 自发性哭、应答性哭、主动操作性哭B 悲伤求助、愤怒抗议，失望、情感冷漠，无能为力之下寻求亲近，企图适应新环境C 盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助D 食欲不良，睡眼不好，企图适应新环境
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