制定以社区为依托的学前教育方案,在学前教育课程中培养幼儿的()意识、增强本土情感。 A国家B社区C科学D自然

题目内容（请给出正确答案）

制定以社区为依托的学前教育方案,在学前教育课程中培养幼儿的()意识、增强本土情感。

A国家

B社区

C科学

D自然

参考答案

考题美、英、日等国在家园共育方面走在世界的前列。为实现学前教育的目标,许多国家都制定了以社区为依托的学前教育方案,如德国,以色列等国家。() 此题为判断题(对，错)。

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考题从幼儿全面发展的角度看,应当强调()之间的合作,加大合作的广度。 A、学前教育机构和家庭B、学前教育机构和社区C、家庭和社区D、学前教育机构、家庭、社区三者

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考题进一步加强学前教育机构和社区学前教育的联系和协作是日本幼儿教育的发展趋势。()

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考题提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。A、学前教育目标B、单元目标C、培养目标D、行为目标

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考题从社区学前教育即到教育观点看:幼儿教育对象不仅限于机构内的幼儿,而应扩大到社区公民,幼儿教育要注重提高社区成员的教育意识。() 此题为判断题(对，错)。

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考题幼儿园与社区进行合作主要表现在()。 A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作D、幼儿园与社区融为一体

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考题下面不属于印度学前教育发展趋势的是（）A需要社区的积极参与B需要建立正式的学前教育管理机构C学前教育的课程做到以儿童为中心D加强针对特殊儿童的教育

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考题游戏在学前教育课程中可以达到促进幼儿身体发展和________、社会和情感发展。

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考题 12、游戏在学前教育课程中可以达到促进幼儿身体发展和、社会和情感发展。

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