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社区的历史、建筑、生活设施等应作为有地方特色的社区资源,成为托幼机构重要而有特色的()教育内容。
A乡土
B地区
C园本
D环境
参考答案
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考题
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。 A．社区资源 B．社区环境 C．社区习俗 D．社区文化
考题
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。A.社区资源
B.社区环境
C.社区习俗
D.社区文化
考题
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。A.社区资源
B.社区环境
C.社区习俗
D.社区文化
考题
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。
A.社区资源
B.社区环境
C.社区文化
D.社区习俗
考题
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。
A、社区资源 B、社区环境
C、社区习俗 D、社区文化
考题
社区的创意营造要将地方特色文化作为社区发展的重要资源，包括社区内独特的人、文、景、地、产。
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