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社会撰稿人:因为青少年缺乏基本的开车技巧,所以应给予青少年的驾驶执照附加的限制。尽管19岁和再小一点的司机只占注册司机的7%,但是他们却是超过14%的交通死亡事故的肇事者。下面每一项如果正确,都能削弱青少年缺乏基本的开车技巧的论述,除了:( )

A.与其他人开的车相比,青少年开的车较旧,且稳定性较差。

B.青少年司机平均每年开车的距离超过其他司机的两倍。

C.青少年引起的交通事故比其他人引起的交通事故严重。

D.青少年开车时的乘客人数很有可能比一般的司机多。


参考答案

更多 “ 社会撰稿人:因为青少年缺乏基本的开车技巧,所以应给予青少年的驾驶执照附加的限制。尽管19岁和再小一点的司机只占注册司机的7%,但是他们却是超过14%的交通死亡事故的肇事者。下面每一项如果正确,都能削弱青少年缺乏基本的开车技巧的论述,除了:( )A.与其他人开的车相比,青少年开的车较旧,且稳定性较差。B.青少年司机平均每年开车的距离超过其他司机的两倍。C.青少年引起的交通事故比其他人引起的交通事故严重。D.青少年开车时的乘客人数很有可能比一般的司机多。 ” 相关考题
考题 以下对青少年社会工作的解释,哪项是不正确的?( )。A.使青少年更好地适应社会未来的工作、生活B.促进青少年全面健康发展C.发掘青少年的潜能D.青少年社会工作运用社会工作的理念、理论、方法和技巧E.发现青少年的优点

考题 因为青少年缺乏基本的驾驶技巧,特别是缺乏紧急情况的应对能力,所以必须给青少年的驾驶执照附加限制。在这点上,应当吸取H国的教训。在H国,法律规定16岁以上就可申请驾驶执照。尽管在该国注册的司机中19岁以下的只占7%,但他们却是造成死亡交通事故肇事者的20%。以下各项有关H国的判定如果为真,都能削弱上述议论,除了______A.与其他人相比,青少年开的车较旧,性能也较差。B.青少年开车时载客的人数比其他司机要多。C.青少年开车的年均公里(即每年平均行使的公里数)要高于其他司机。D.和其他司机相比,青少年较不习惯系安全带。

考题 据菜市C区教育部门调查显示,尽管该区青少年卫生习惯总体良好,但仍有众多青少年缺乏基本的卫生常识,要使他们养成健康、科学、文明的生活方式,仍需要社会的大力引导。同时,毒品、艾滋病、网络成瘾等现象也日益侵害青少年的生理和心理健康,所以,对青少年进行科学、系统的公共卫生与健康教育,成为一项非常紧迫的任务。正是基于此,该区某社区决定举办社区青少年健康教育活动。 请你根据此社区活动主题,进行社区服务方案的策划。

考题 青少年社会工作和一般社会工作的差异在于方法的选择和实施受到青少年需求、青少年发展及青少年社会化的限制。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社会撰写人:因为青少年缺乏基本的开车技巧,所以应给予青少年的驾驶执照附加限制。尽管19岁和再小一点的司机只占注册司机的7%,但是他们却是超过14%的交通死亡事故的肇事者。 下面每一项,如果正确,都能削弱青少年缺乏基本的开车技巧的论述,除了: A.与其他人开的车相比,青少年开的车较旧,且稳定性也差。 B.青少年司机和他们的乘客使用座带和肩带的可能性不如其他人的大。 C.青少年司机平均每年开车的距离超过其他司机的两倍。 D.青少年引起的交通事故比其他人引起的交通事故严重。

考题 据某市C区教育部门调查显示,尽管该区青少年卫生习惯总体良好,但仍有众多青少年缺乏基本的卫生常识,要使他们养成健康、科学、文明的生活方式,仍需要社会的大力引导。同时,毒品、艾滋病、网络成瘾等现象也日益侵害青少年的生理和心理健康,所以,对青少年进行科学、系统的公共卫生与健康教育,成为一项非常紧迫的任务。正是基于此,该区某社区决定举办社区青少年健康教育活动。 【问题】 请你根据此社区活动主题,进行社区服务方案的策划。

考题 吴洪斌今年14岁,自小因为脑瘫造成残疾,走路略有不便,受到周围人的嘲笑。面对这样的青少年,社会工作者应坚持()的工作原则。A:注重青少年的个别需求 B:接纳与关爱青少年 C:尊重青少年的价值与尊严 D:协助青少年快速适应社会

考题 社会工作者发现,一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通,亲子关系紧张而不想回家,以逃避父母的责问。为此,社会工作者计划举办“亲子并行小组”以改善青少年与父母问的关系。下列做法中,有助于实现上述目标的是(  )。A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动 B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组 C.运用分组及跨组交流的方式,协助青少年和家长学习沟通技巧 D.组织家庭教育专家,为青少年和家长举办亲子沟通讲座

考题 社会工作者发现,一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通,亲子关系紧张而不想回家,逃避父母的责问。为此,社会工作者计划举办“亲子平行小组”以改善青少年与父母间的关系。下列做法中,有助于实现上述目标的是(  )。(2016)A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动 B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组 C.运用分组和跨组交流的方式,协助青少年和家长学习沟通技巧 D.组织家庭教育专家,为青少年和家长举办亲子沟通讲座