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“直不百步耳,是亦走也”中“直”的词义指“直行”。()


参考答案

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考题 三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26.直不百步耳,是亦走也直:

考题 下列句子中表达反问语气的一项是A. 公亦尝闻天子之怒乎B. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳C. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉D. 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

考题 “四不两直”其中“两直”是指()。 A、直奔基层B、直插现场C、直接查访D、直接指挥

考题 “兵刃既接,弃甲曳兵而走”与“直不百步耳,是亦走也”中“走”的词义相同。()

考题 “直不百步耳”中“直”的词性是()A、范围副词B、程度副词C、谦敬副词D、反诘副词

考题 推拿练功基本姿势并步动作要领中的三直是指 A、指直B、臂直C、项直D、腰直E、腿直

考题 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

考题 阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题: 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,则何如 ”曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。” (1)将这段文字中的两句话译成现代汉语。 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走: 直不百步耳,是亦走也: (2)这段文字论证时使用了哪种性质的论据 (3)这段文字论证时运用了哪种论证方法 请具体分析。 (4)这段文字论证了什么观点 (5)分析“五十步笑百步”的喻义。

考题 从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义,可以知道在“直不百步耳,是亦走也”句中,“耳”用的是它的();至于在“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”句中,“鄙”字用的是它的()。