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不是创设情境的教学方法是( )。A.故事引趣B.观察演示C.组织活动D.引导联想
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考题
“教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。A.创设问题情境
B.情感性
C.借助多媒体
D.故事性
考题
“欣赏·评述”课的基本结构程序是( )。A.创设情境──分析评论──审美导引──综合评述
B.创设情境──引导感受──审美导引──综合评述
C.创设情境──引导感受──审美导引──创作练习
D.观察作品──引导感受──审美导引──综合评述
考题
下列活动属于实物演示情景的是()A.生活展现情境 运用实物作道具,创设对话情景场面B.选取与教材基调协调的音乐,渲染情境C.情运用形象生动的图片,创设直观景D.运用语言描绘,对学生认知活动引导
考题
1、陈老师在讲授“苯”时,通过介绍“苯的结构发现史”的故事引出新课,他主要运用的教学方法是A.谈话-讨论法B.讲授法C.引导-发现法D.演示-观察法
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