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从工作结果看工作绩效的两个维度,心态不好但能力强的员工被称为( )
A、次品
B、精品
C、毒品
D、废品
参考答案
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考题
绩效考核是企业每年的必修课之一，但绩效考核完成之后往往将绩效考核的结果柬之高阁，或者考核结果运用有限。从企业员工能力提升的角度看，应将绩效考核结果运用于( )。A．薪酬B．岗位异动C．培训D．招聘
考题
如果绩效变动幅度较大,即努力工作、能力强的员工和不努力工作、能力差的员工之间绩效差异很大,那么带宽就应该增大,从而是绩效好的员工能够和绩效差的员工之间充分来开差距。()
此题为判断题(对，错)。
考题
企业往往根据员 工的绩效考核结果来因材施教。当企业员工工作表现好,但工作绩效低 ,企业应如何使用考核结果(),以及工作表现差,但工作绩效高时,企业应如何使用考核结果() ?
A.维持，培训B.培训，维持C.发展，培训D.调离，维持
考题
对绩效改进效果进行评价的维度包括()。A: 员工对绩效改进结果的反映
B: 员工能力素质的提升程度
C: 员工个人心态调整的程度
D: 员工工作方式的改进效果
E: 员工的绩效结果与预期的对比
考题
对绩效改进效果进行评价的维度包括（ ）。A.员工对绩效改进结果的反映
B.员工能力素质的提升程度
C.员工个人心态调整的程度
D.员工工作方式的改进效果
E.员工的绩效结果与预期的对比
考题
关于绩效改进效果评价的说法，错误的是（ ）。A.可以从反应、学习或能力、转变和结果四个维度进行评价
B.反应专指员工对改进结果的反应
C.学习或能力强调的是绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度
D.转变强调的是改进活动对工作方式的影响
考题
对员工的绩效评估要从多方面进行考察。一般而言，我们可以从工作业绩，工作能力和工作态度三个维度来评价员工的绩效。当然，不同的维度在整体绩效中的重要性是相同的。
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