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通过循环提问收集家庭的信息,促进家庭成员发现他们之间的差异,增进相互了解。

A.结构派家庭治疗

B.策略派家庭治疗

C.沟通派家庭治疗

D.米兰系统家庭治疗

E.鲍氏家庭治疗


参考答案

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考题 家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动,它可以( )。A.提高困难家庭应对生活困境的能力B.促进家庭成员之间的人际关系的协调C.改善家庭成员的沟通交流D.增进家庭成员的生活常识E.增强家庭的社会功能

考题 从微观研究家庭关系侧重于对()的考察。 A.家庭成员之间的沟通B.家庭成员之间的互动C.家庭成员之间的感情D.家庭成员之间具体关系

考题 下列哪一个流派启发家庭构想未来的计划,破除僵化的家庭游戏,迫使家庭成员发明出更有弹性的相处方式?( )A.鲍氏家庭治疗B.结构派家庭治疗C.米兰系统派家庭治疗D.沟通派家庭治疗E.策略派家庭治疗

考题 财产分配和传承规划中,助理理财规划师需要收集的信息不包括()。A:客户家庭的财产结构 B:家庭基本构成 C:家庭成员之间关系 D:家庭成员的社会关系

考题 家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动,它可以()。A:提高困难家庭应对生活困境的能力 B:促进家庭成员之间的人际关系的协调 C:改善家庭成员的沟通交流 D:增进家庭成员的生活常识 E:增强家庭的社会功能

考题 家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。社会工作者开展家庭服务教育方面的工作,主要包括()。A:家庭婚姻辅导 B:家庭能力建设 C:家庭暴力的干预 D:亲子关系辅导 E:家庭生活管理

考题 ( )是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动。A.家庭沟通教育 B.家庭生活教育 C.家庭知识教育 D.家庭融洽教育

考题 家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是促进家庭成员关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中正确的有()。A:家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题 B:家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的 C:如果对家庭问题做出回应,会影响家庭中的其他成员 D:如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式,会加重问题 E:让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键

考题 家庭内部沟通过程障碍的特征为()。A家庭成员自卑B家庭成员以自我为中心C家庭成员间采用间接和掩饰的方式沟通D家庭内信息的传递含糊E家庭内信息的传递有矛盾或防御性