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心理健康教育课程内容的组织方式主要有( )

A.排列式组织

B.逻辑式组织

C.心理式组织

D.情景式组织

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考题 指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”，以促进学生认知能力发展的一种课程发展与设计的课程内容组织方式是()。A、直线式组织方式B、逻辑顺序组织方式C、螺旋式组织方式D、纵向组织方式
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考题 兼有几种组织形式的优点,能满足企业推销活动对产品知识、市场知识等方面的要求,适用于大公司、大企业的组织方式是:() A.市场管理式组织B.产品管理式组织C.职能式组织D.复合式组织
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考题 ()是指将课程内容组织在一条在逻辑上前后联系的直线上,使前后的内容不相互重复。 A、往返式组织B、螺旋式组织C、直线式组织D、前后式组织
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考题 从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。
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考题 心理健康教育课程内容的组织方式有哪些？
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考题 心理健康教育课程内容的组织方式主要有（）A排列式组织B逻辑式组织C心理式组织D情景式组织
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考题 心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）A逻辑式组织B心理式组织C折中式组织D训练式组织
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