考题
接种注意婴儿注射部位的清洁卫生，暂时不要( )，以防局部感染。A.吃饭B.运动C.喝水D.洗澡
考题
对婴儿黄疸的护理应除外()。
A.增加外出游戏的次数B.仔细观察黄疸变化C.增加喂奶的量和次数D.注意婴儿大便的颜色
考题
母亲抱婴儿的要点是：()A.婴儿的头和身体呈一条直线B.鼻头对着乳头C.婴儿身体贴近母亲D.婴儿头和颈得到支撑
考题
造成母亲抱婴儿姿势不正确，婴儿含接困难的问题有：()A.座位太高或太低、太远B.婴儿身体没有贴近母亲C.婴儿的颈部歪着D.母亲只支撑婴儿头部，未托住臀部
考题
婴儿要大便时哭闹的特点是( )A、脸色苍白B、憋气C、使劲D、满面涨红
考题
医生问:“你吃饭了吗?”病人回答:“没有吃饭、吃饭、吃饭……”此症状为( )
A.刻板言语B.持续言语C.重复言语D.模仿言语
考题
声音的硬伤包括()。
A.没有存在感的声音B.粗鄙、有失修养的声音C.冷漠的声音D.轻浮刁钻的声音
考题
造成母亲抱婴儿姿势不正确、婴儿含接困难的问题有：()A.座位太高或太低B.婴儿身体没有贴近母亲C.婴儿的颈部歪曲D.母亲只支撑婴儿头部，未托住臀部
考题
清洗婴儿身体之前，应先（）.A.穿衣服B.将身体擦干C.将身体打湿D.往身体上擦油
考题
给小婴儿喂药时应()。A.固定小婴儿的身体和头部B.固定小婴儿的脚C.撬开小婴儿的嘴巴D.捏住小婴儿的鼻子
考题
清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A.毛巾上B.保育员手上C.婴儿身体上D.婴儿手上
考题
婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境，保育员应采取()态度。A.批评B.表扬C.宽容D.贬低
考题
婴儿通过()等方式来表达自己的情绪。A.面部表情、声音和手势B.面部表情变化、声音节奏和手势C.面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D.眼神的变化、身体姿态
考题
婴儿大便的迹象是()。A.小脸憋得通红B.身体没有变化C.尿裤子D.蹦跳
考题
婴儿家庭教养指导的对象是（）。A.父母B.婴儿C.家长和子女D.监护人
考题
婴儿的情绪变化主要表现在()等方面。A.婴儿的面部表情B.婴儿的体重变化C.情感信息和生理信息D.婴儿的身体动作表现
考题
老人在健身器材上锻炼时，养老护理员应注意观察老人的（），以免身体不堪重负引起不良后果A.体重变化B.讲话声音大小变化C.心跳、呼吸等D.神经反射
考题
()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A.提高婴儿认知能力B.能让婴儿提高自理能力C.使婴儿吃饭不用喂D.促进宝宝的美感
考题
身体语言包括()。多选A. 身体的运动
B. 妆饰
C. 抑扬顿挫的声音
D. 微表情
考题
以下几项属于技能的是（ ）
A.吃饭
B.刷牙
C.舒展身体
D.化妆的指导书
考题
Noshow现象是指（）。A.出票旅客没有赶上飞机
B.出票旅客退票
C.订座旅客没有赶上飞机
D.订座旅客取消订座
考题
婴儿大便的迹象是（）。A、身体没有变化B、尿裤子C、眼光凝定并发出使劲的声音D、吃饭
考题
出现（）时说明婴幼儿要小便。A、排出臭气B、片刻发愣C、使劲D、尿裤子
考题
婴儿通过（ ）等方式来表达自己的情绪。A、面部表情、声音和手势B、面部表情变化、声音节奏和手势C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D、眼神的变化、身体姿态
考题
单选题婴儿通过（ ）等方式来表达自己的情绪。A
面部表情、声音和手势B
面部表情变化、声音节奏和手势C
面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D
眼神的变化、身体姿态
考题
单选题出现（）时说明婴幼儿要小便。A
排出臭气B
片刻发愣C
使劲D
尿裤子
考题
单选题婴儿大便的迹象是（）。A
身体没有变化B
尿裤子C
眼光凝定并发出使劲的声音D
吃饭