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幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和()为前提。

A.实现教育目标

B.实现教师的要求

C.符合幼儿的想法

D.实现幼儿园要求

参考答案

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考题 幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学教育活动的过程。()
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考题 ()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。 A.幼儿园社会教育年龄目标B.幼儿园社会教育内容C.幼儿园社会教育方法D.幼儿园社会教育途径
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考题 幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()
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考题 教育活动目标与教育活动内容是相辅相成的,教育活动内容是教育活动目标实现的强体,教育活动内容的依据是()。 A.学科知识B.幼儿发展C.教育目标D.教师特长
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考题 布置和准备环境的过程就是()的过程。A.教育B.实现教师的要求C.实现婴幼儿想法D.实现幼儿园的要求
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考题 幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A.教师B.家长C.教育者D.社会
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考题 学前教育机构的场所布置应该是动态的，可以时时根据()而有所改变，而不能一成不变。A.婴幼儿的要求B.材料的情况C.教师的要求D.教育的要求
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考题 阅读下面材料，回答问题。 幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。 问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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考题 实现学校教育对学生发展的主导作用的基本前提是()。A.学校的环境创设 B.教师的主导作用 C.家长的积极配合 D.学生的能动活动
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考题 幼儿园环境的布置应该是（），应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。A、简陋的B、动态的C、静态D、独特的的
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考题 幼儿园指导家长工作的主要目的是为了整合幼儿园、社区和家庭的教育力量，扩大幼儿园的有限教育资源，补充幼儿园教育力量的不足，为婴幼儿创设一个完整的、适宜的、一致的教育环境，最终实现促进儿童健康成长的共同目标。
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考题 幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和（）为前提。A、实现教育目标B、实现教师的要求C、符合幼儿的想法D、实现幼儿园要求
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考题 学前教育机构的场所布置应该是动态的，可以时时根据（）而有所改变，而不能一成不变。A、婴幼儿的要求B、材料的情况C、教师的要求D、教育的要求
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考题 布置和准备环境的过程就是（）的过程。A、教育B、实现教师的要求C、实现婴幼儿想法D、实现幼儿园的要求
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考题 社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现（）。A、教育B、教师C、社会D、学校
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考题 一切幼儿园工作评价活动，尽管内容不同，但它的着眼点必须始终以幼儿为对象，为幼儿园教育活动提供参考信息，实现幼儿园的教育目标。
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考题 班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。
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考题 幼儿园的科学教育活动目标的实现，是通过科学教育内容来实现的。
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考题 单选题布置和准备环境的过程就是（）的过程。A 教育B 实现教师的要求C 实现婴幼儿想法D 实现幼儿园的要求
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考题 判断题幼儿园的科学教育活动目标的实现，是通过科学教育内容来实现的。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园环境的布置应该是（），应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。A 简陋的B 动态的C 静态D 独特的的
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考题 单选题幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和（）为前提。A 实现教育目标B 实现教师的要求C 符合幼儿的想法D 实现幼儿园要求
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考题 判断题班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。A 对B 错
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考题 判断题幼儿园指导家长工作的主要目的是为了整合幼儿园、社区和家庭的教育力量，扩大幼儿园的有限教育资源，补充幼儿园教育力量的不足，为婴幼儿创设一个完整的、适宜的、一致的教育环境，最终实现促进儿童健康成长的共同目标。A 对B 错
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