网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

人类应该有所敬畏。对敬畏感的褒扬,并非意味着宣传愚昧和迷信、抹杀人的主体性. 主张对人的主体性加以适度限制,即对人的自负浅薄、妄自尊大、不自量力等予以合理规约。这种限制和规约,可以使人类 毫无顾忌地为所欲为, 得以拥有自己的自然和精神家园,这有助于人类心灵的净化、人格的完善。 依次填入划横线处最恰当的一项是( )。 A.而且 无法 进一步 B.而是 难以 况且 C.却是 不能 并且 D.而是 不至于 进而


参考答案

更多 “ 人类应该有所敬畏。对敬畏感的褒扬,并非意味着宣传愚昧和迷信、抹杀人的主体性. 主张对人的主体性加以适度限制,即对人的自负浅薄、妄自尊大、不自量力等予以合理规约。这种限制和规约,可以使人类 毫无顾忌地为所欲为, 得以拥有自己的自然和精神家园,这有助于人类心灵的净化、人格的完善。 依次填入划横线处最恰当的一项是( )。 A.而且 无法 进一步 B.而是 难以 况且 C.却是 不能 并且 D.而是 不至于 进而 ” 相关考题
考题 人类应该有所敬畏。对敬畏感的褒扬,并非意味着宣传愚昧和迷信、抹杀人的主体性,__________主张对人的主体性加以适度限制,即对人的自负浅薄、妄自尊大、不自量力等予以合理规约。这种限制和规约,可以使人类__________毫无顾忌地为所欲为,__________得以拥有自己的自然和精神家园,这有助于人类心灵的净化、人格的完善。 依次填入划横线处最恰当的一项是( )。 A.而且 无法 进一步 B.而是 难以 况且 C.却是 不能 并且 D.而是 不至于 进而

考题 人类的未知领域并非—个闭合的圆圈,而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累,实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言,知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。 这段话主要想说明的是( )。 A.人类永远面临知识贫乏的困境 B.人类应该努力丰富知识宝库 C.人类永远面对探索未知的挑战 D.人类应该更加敬畏求知领域

考题 人类的未知领域并非一个闭合的圆圈,而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累,实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言,知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。这段话主要想说明的是( )A.人类永远面临知识贫乏的困境B.人类应该努力丰富知识宝库C.人类永远面对探索未知的挑战D.人类应该更加敬畏求知领域

考题 人类应该有所敬畏。对敬畏感的褒扬,并非意味着宣传愚昧和迷信、抹杀人的主体性,_主张对人的主体性加以适度限制,即对人的自负浅薄、妄自尊大、不自量力等予以合理规约。这种限制和规约,可以使人类_毫无顾忌地为所欲为,_得以拥有自己的自然和精神家园,这有助于人类心灵的净化、人格的完善。 依次填入划横线处最恰当的一项是()。 A.而且 无法 进一步 B.而是 难以 况且 C.却是 不能 并且 D.而是 不至于 进而

考题 原始文明和农业文明时期,人类对自然的态度总体上是敬畏、尊重和顺从。

考题 13、下列观点对“敬畏生命”理解错误的是()A.敬畏生命,才能敬畏所有的人、所有的生物B.敬畏生命,才可以看清世界,看清自我C.敬畏生命,才能感受到人是世界的主宰D.敬畏生命,才能对这个世界温柔以待

考题 历史敬畏感是认识历史的过程中形成的对人类祖先和历史的敬重。

考题 “有没有历史敬畏感,涉及的是历史认识主体的品格问题;有没有历史感,涉及的是历史认识主体的专业修养问题”

考题 敬畏感是人的心理活动的重要组成部分