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信息资源共建共享政策可分为国家、地区、系统和实体四个层次。()


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考题 中国共产党坚持独立自主的和平外交政策。不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系,遵循( )原则,推进“一带一路”建设。A、共建共商共享B、共商共建共享C、共享共商共建

考题 区域经济政策分化为两种政策即超国家层次的区域经济政策和()层次的区域经济政策。 A.地区B.民间C.国家D.团体

考题 政府信息资源的建设需要统一规划、共建共享。() 此题为判断题(对,错)。

考题 环太平洋地区建立起来的国际信息资源共享的一种模式是:A.OCLCB.PRDLAC.中文文献资源共建共享合作D.OhioLINK合作

考题 在信息资源共建共享的实践中,信息资源建设政策的调节作用主要表现为A.调节图书馆“拥有”与“存取”模式之间的关系B.调节各成员馆整体利益的平衡C.调节藏书特色化与合作藏书之间的关系D.B和C

考题 在信息资源共建共享活动中,信息资源建设政策的宏观作用表现为建立一种利益的平衡机制。()

考题 谈谈如何更好地实现全省范围内的文献信息资源共建共享。

考题 共享发展的四个维度不包括()。 A、全民共享B、部分共享C、共建共享D、渐进共享

考题 目前我国有关文献信息资源共建共享方面的法规、政策已基本健全。( )

考题 图书馆信息资源建设应遵循的原则有()A、实用性原则B、系统性原则C、特色化原则D、共建共享原则

考题 从系统论观点来看,信息资源共建共享的目的就在于充分发挥信息资源系统功能的放大作用,使大系统的功能大于子系统功能之和,这是系统的整体性原则决定的。

考题 信息资源共享政策体系的层次分()A、国家层次B、地区层次C、系统层次D、实体层次

考题 目前我国有关文献信息资源共建共享方面的法规、政策还不健全,应不断健全和完善法规、政策,使文献资源共建共享能在良好的法律保障体系下运行。

考题 中国梦是国家、民族、人民()的一个梦。A、共建、共享B、共有、共建、共享C、共有、共享D、共有、共建

考题 教育信息资源管理系统包括校内资源管理、区域网络管理、Web资源管理、教师评价管理和资源共建共享管理等多方位的管理机制。

考题 对面向对象软件的测试可分为四个层次进行,这四个层次是:算法层、类层、()和系统层。

考题 区域经济政策分化为两种类型即超国家层次的区域经济政策和()层次的区域经济政策。A、国家B、地区C、团体D、民间

考题 从信息资源的种类来看,政府信息资源管理政策包括信息内容政策、信息人才政策、()、关于信息政策的政策。A、信息技术政策B、信息形成政策C、信息共享政策D、国家政策

考题 问答题谈谈如何更好地实现全省范围内的文献信息资源共建共享。

考题 多选题信息资源共享政策体系的层次分()A国家层次B地区层次C系统层次D实体层次

考题 判断题教育信息资源管理系统包括校内资源管理、区域网络管理、Web资源管理、教师评价管理和资源共建共享管理等多方位的管理机制。A 对B 错

考题 判断题从系统论观点来看,信息资源共建共享的目的就在于充分发挥信息资源系统功能的放大作用,使大系统的功能大于子系统功能之和,这是系统的整体性原则决定的。A 对B 错

考题 多选题图书馆信息资源建设应遵循的原则有()A实用性原则B系统性原则C特色化原则D共建共享原则

考题 判断题目前我国有关文献信息资源共建共享方面的法规、政策已基本健全。A 对B 错

考题 单选题中国梦是国家、民族、人民()的一个梦。A 共建、共享B 共有、共建、共享C 共有、共享D 共有、共建

考题 填空题对面向对象软件的测试可分为四个层次进行,这四个层次是:算法层、类层、()和系统层。

考题 单选题区域经济政策分化为两种类型即超国家层次的区域经济政策和()层次的区域经济政策。A 国家B 地区C 团体D 民间